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高考小说标(biāo)题的作用的答(dá)题(tí)模式(shì)，小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件或(huò)关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出人(rén)物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文(wén)章结构完(wán)整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调(diào)、寄(jì)托作者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物(wù)为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具(jù)体情感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带来(lái)的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全(quán)文，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

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　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含(hán)义，概括内容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义(yì)：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物(wù)与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词的本义，字面义入手，联(lián)系(xì)文(wén)章(zhāng)内容(róng)，得出(chū)标题的深(shēn)层含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题的(de)修辞手法入(rù)手，联系文(wén)章的人(rén)物形象及隐含(hán)的情感来理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题(tí)的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情(qíng)的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关(guān)弊(bì)枯(kū)。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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