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  重(zhòng)庆交(jiāo)通大(dà)学(xué)继续(xù)教(jiào)育学院(yuàn)官网,重庆交通学院继(jì)续(xù)教(jiào)育学(xué)院是12月4~6号(hào),继(jì)续教育学(xué)院(yuàn)院长叶勇一(yī)行赴成都多所高(gāo)校调(diào)研学习的。

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  12月(yuè)4~6号,继续教(jiào)育学院院长叶勇一行(xíng)赴(fù)成都(dōu)多所高校调研学习(xí)。

  调研(yán)组检查了四(sì)川交通职业技术学(xué)院、四(sì)川交通运输学校(xiào)2个函授(shòu)教学点的面授工作(zuò),并(bìng)调(diào)研学(xué)习了函授点所在学校和成都中医药大学继(jì)续教育工作(zuò)的成功经验(yàn)。

  四(sì)川交(jiāo)通职业技术学院是全国高职院校前50强、四川省前三强,具有极强的行业特色与办(bàn)学实(shí)力,也是我校最早一批校(xiào)外成人教育函授站。

  四川省交(jiāo)通运输职业学校是我校在四川(chuān)设立(lì)的(de)两个函(hán)授(shòu)站(zhàn)之一(yī),10多年(nián)来,一直(zhí)与(yǔ)我校(xiào)合(hé)作开展成(chéng)人学历教育专科层(céng)次(cì)的人才培养。

  在两所合作院(yuàn)校,大家(jiā)就(jiù)学历继续(xù)教育(yù)的教学模式、教学管理(lǐ)改革进行了深入探讨(tǎo),共同(tóng)分析了当前学历和(hé)非学历继续(xù)教育所面(miàn)临的(de)问(wèn)题,讨论了(le)继续教育未来的(de)发展方向,并就如何拓展非学历培训(xùn)的市场、提高培训质(zhì)量、资(zī)源共享等方面(miàn)达成了合作意向。

  在成都(dōu)中医(yī)药大学,调(diào)研组一行(xíng)了解了该校如何(hé)发挥全国双一流学校学科专业(yè)优势,通过设置中医学、护(hù)理(lǐ)学(xué)、营(yíng)养(yǎng)食品(pǐn)与健康等(děng)专业性极强(qiáng)的专业(yè),通(tōng)过在全省各(gè)地(dì)市州全覆盖(gài)设(shè)立(lì)函授点,通过先进的教学(xué)管理模式、教学质量保障措(cuò)施,拓展学(xué)历(lì)继续教育(yù)市场,确保近三年录取规模近万人的有效做(zuò)法。

  交流中,双方还(hái)共同分(fēn)析(xī)了学历和非(fēi)学历继续(xù)教(jiào)育面临的生(shēng)源下降(jiàng)、培(péi)训市场竞争日趋激烈等新的发展形aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么势,讨论了继续教育如(rú)何支持(chí)高校“双一流”建(jiàn)设(shè)、“新(xīn)工科(kē)”“新医科”建设(shè),如何准确(què)定(dìng)位和未来发展思路等(děng)问题。

重庆交通大(dà)学(xué)继续教育学院的介绍

  继(jì)续教育(yù)学院是重庆交通大学负(fù)责(zé)学历教(jiào)育与非学历(lì)教育管理(lǐ)的二(èr)级教学机构(gòu)。

  学(xué)院有在岗教(jiào)职(zhí)兆唤工(gōng)59人(rén),有中级以(yǐ)上专业(yè)技(jì)术(shù)职务人员38人,其中(zhōng)副(fù)高级以昌(chāng)如上职称12人,具有(yǒu)较强的师资力量。

  学院已拥有函授、自考、成人(rén)脱aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么产和(hé)岗位(wèi)培训等多种办学形式。

  其(qí)中,继续教育中的学历教育分布15个省、市;各类各族迅凯(kǎi)层(céng)次专(zhuān)业方向50多个;岗位(wèi)培训拥(yōng)有全(quán)国(guó)20多个省(shěng)、市(shì)的办学网(wǎng)点。

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