相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价(jià)和绝张学良多高，少帅张学良多高(jué)对(duì)评价区别举例(lì)现代(dài)教(jiào)育(yù)技(jì)术(shù)是(shì)相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别(bié)：相对评价(jià)是在(zài)被评价对象的群体中建立(lì)基准，然(rán)后(hòu)把该群体中的各个对(duì)象(xiàng)逐一(yī)与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体中每(měi)一成员的(de)相对优势的。

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张学良多高，少帅张学良多高tyle="text-align: center;">

相对(duì)评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价区(qū)别举例，相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例现代教育技(jì)术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在被(bèi)评(píng)价对象的群(qún)体(tǐ)中建(jià张学良多高，少帅张学良多高n)立(lì)基准，然后(hòu)把(bǎ)该(gāi)群体中的各个对(duì)象(xiàng)逐一与(yǔ)基(jī)准进(jìn)行比较，以判断该群(qún)体中每(měi)一(yī)成(chéng)员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的(de)集(jí)合之外(wài)确定(dìng)一个标准，评(píng)价时(shí)把评价对象与客观(guān)标准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标基(jī)准(zhǔn)绝(jué)对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价(jià)可(kě)以(yǐ)了解(jiě)学生之间的差异，便于比较(jiào)个(gè)体学习(xí)成绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如(rú)果评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之后，每个被评价(jià)者都可以明确(què)自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬(yáng)优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别

　　相对性(xìng)评(píng)价和绝对性评(píng)价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又(yòu)称(chēng)目标(biāo)参照(zhào)性(xìng)评价，是用目标参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进(jìn)行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性评价，是(shì)用常模参照性测(cè)验对(duì)学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学(xué)目(mù)标和教材编制试题(tí)来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩(jì)在该班学生成绩(jì)序列(liè)中或(huò)常(cháng)模中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来(lái)评(píng)价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价是一种(zhǒng)外部(bù)评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对(duì)位置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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