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　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组(zǔ)词831143是什么意思、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类字是在一类(lèi)字上面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这些(xiē)字(zì)要求会读(dú)，会注音(yīn)。

　　语文是基础(chǔ)教育(y831143是什么意思ù)课(kè)程体(tǐ)系(xì)中的一(yī)门重点教学科(kē)目，其教学的内容是(shì)语言文化，其(qí)运行的(de)形式也是(shì)语(yǔ)言文化。

　　语文能力(lì)是学习其他(tā)学(xué)科和(hé)科学(xué)的基础，也是(shì)一门重要的人文社会(huì)科学，是人们(men)相互(hù)交(jiāo)流思想等的工具(jù)。

一类(lèi)字和二类字是(shì)什么意思？

　　一(yī)类字和二类(lèi)字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要(yào)会注音(yīn)、会书(shū)写(xiě)、会展笔(bǐ)顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等(děng)等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本(běn)中的编排是：课(kè)文后边的虚宫格中的字,统计(jì)在(zài)语文书(shū)后的(de)《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要会注音，再现时(shí)会读，其(qí)他知识(shí)不要求全体(tǐ)学生掌握，但(dàn)可作为分(fēn)层教学时(shí)A层学生的学习(xí)内容。

　　在(zài)课本中的(de)编排是：课文后(hòu)边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在语文书(shū)后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字的结构，正确的(de)笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能写出注音(yīn)……其实就(jiù)是(shì)学(xué)习这些生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师(shī)和(hé)家长(zhǎng)可以在孩子们掌握之(zhī)后，进行(xíng)听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌(zhǎng)握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要(yào)认(rèn)真的分析(xī)字(zì)形(xíng)，书写(xiě)正确(què)。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子的(de)过拦氏(shì)空程中(zhōng)认识这些生字，那就了解了这些生字在(zài)怎样的语境中使用，而(ér)不是(shì)单独的拿出一个字(zì)让(ràng)孩子去记(jì)，这样效果是非常(cháng)低(dī)下的，而(ér)核游且(qiě)还是容易错，就(jiù)是很(hěn)多学生会写(xiě)这个(gè)字之后，在考(kǎo)试(shì)中(zhōng)又不(bù)会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿(ná)出(chū)来写在纸上，这个字上面(miàn)的注音(yīn)，则需要孩子们独立(lì)完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正确(què)，孩(hái)子对这些字应(yīng)该是认识，这只是初步的学习(xí)，在认识的基(jī)础上(shàng)要理解这些字也(yě)需要练(liàn)习。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还要关(guān)注会(huì)认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜色的(de)会认字(zì)是多音字(zì)，我们不仅掌握(wò)这个(gè)生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握(wò)它的(de)其他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表、写字(zì)表之外，还有词语(yǔ)表(biǎo)，我们可以好好(hǎo)利用(yòng)起来。

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