音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就(jiù)适应(yīng)社会(huì)主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐(lè)素(sù)养和(hé)教学能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师(shī)范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要分(fēn)为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的co罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片mpose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性地(dì)安排(pái)与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部(bù)的作(zuò)曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其(qí)中一个(gè)因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐(lè)教育是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要(yào)求(qiú)你有一个学(xué)士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资(zī)格在(zài)伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的要(yào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技(jì)能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术(shù)电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的(de)录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲(qū)专(zhuān)业的(de)学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲(qū)相关的一(yī)对一(yī)课(kè)程，发展特定的(de)技能和自己的风(fēng)格，并获得(dé)在(zài)不断发展(zhǎn)的(de)音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太(tài)过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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