张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师(shī)，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生(shēng)指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互(hù)联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络(luò)成(chéng)名(míng)。总监和经理哪个大p>

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查(chá)处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他(tā)的(de)咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师(shī)的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续(xù)，都(dōu)将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的(de)参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不(bù)结(jié)合学(xué)生(shēng)的自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有(yǒu)益(yì)的事情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当(d总监和经理哪个大āng)真正做这(zhè)件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在(zài)臆(yì)想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填(tián)报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于(yú)臆想，还(hái)是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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