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第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手

第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真(zhēn)地还(hái)是认真的写(xiě)作业,认真的与认(rèn)真地是认真的和认真地的区别(bié)在(zài)于(yú)用法(fǎ)不(bù)同,认真“的”后面接(jiē)名词的。

  关于认真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写(xiě)作业(yè),认真的与认真地以及(jí)认真地(dì)还是(shì)认真的(de)写作业,认(rèn)真地和认真(zhēn)的有什么区别,认真的(de)与认真地,认(rèn)真的还(hái)是认真(zhēn)地?,认真的(de)与认真地(dì)区别(bié)等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识:

认(rèn)真地还(hái)是认真的(de)写作业,认真的(de)与认真(zhēn)地(dì)

  认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同,认真“的”后(hòu)面接名(míng)词。

  例如(rú):认真的学习;

  认真(zhēn)“地(dì)”后面接动(dòng)词,例(lì)如:认(rèn)真地跑步。

  意思(sī)是信以(yǐ)为(wèi)真;

  当真;

  严肃对(duì)待,不马虎。

  示(shì)例:1、我们学习要踏实认真,不(bù)要(yào)好高骛远。

  2、妈妈(mā)做会计(jì)工(gōng)作非常认真(zhēn),生怕出(chū)现什么差错。

  3、上课(kè)要(yào)认真听讲(jiǎng),不要三心二意(yì)。

  4、代表们(men)认真(zhēn)讨论并且一致(zhì)通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业(yè),哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用法(fǎ)?

第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手>  “认真(zhēn)地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形(xíng)式来(lái)为(wèi)它后面的(de)动词服宏明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如(rú):他(tā)认认真(zhēn)真(zhēn)地写。

  此处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志,应读de。

  她愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼物。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的(de)结构特(tè)点(diǎn)是必须(xū)和(hé)它前面的词构成一(yī)种固有的“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首(shǒu)代词,使前后构成一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为定语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学(xué)校就是(shì)残疾人培训学(xué)校。

  3、“得”为结构助词时,必须(xū)用在动词或(huò)形(xíng)容词之后,带着(zhe)它后面(miàn)的词(cí)语(yǔ)为其前(qián)的(de)动词或形容词服务,即作动形谓(wèi)语的补语。

  如:看得清清(qīng)楚楚(chǔ);白得(dé)刺眼。

  此处(chù)的“第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手得”便为补语的标志,应读de。

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