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  登高而招,臂非加长也,而见者远道(dào)理,登高而(ér)招,臂(bì)非加长也,而见者远(yuǎn),顺(shùn)风(fēng)而呼是出自:《劝学》先秦·荀子意(yì)思:登到(dào)高处招手,手臂并(bìng)没(méi)有(yǒu)加长,可是远处的(de)人却能(néng)看见的。

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登(dēng)高而招,臂(bì)非加(jiā)长也,而见者远(yuǎn)道理,登高而招,臂非加长也,而(ér)见者远,顺风而呼(hū)

  出自(zì):《劝学》先秦·荀子

  意(yì)思:登到高处招手,手臂(bì)并没有加(jiā)长,可(kě)是远处的人却能看见。

  节选(xuǎn):吾(wú)尝终日(rì)而(ér)思矣,不如须臾(yú)之(zhī)所(suǒ)学也;

  吾(wú)尝跂而望矣,不(bù)如登高之博(bó)见也。

  登高而(ér)招,臂非加长(zhǎng)也,而见者远;

  顺风(fēng)而呼,声非加(jiā)疾也,而(ér)闻者彰(zhāng)。

  假舆马者,非利足也(yě),而致千里;

  假舟楫(jí)者,非能水(shuǐ)也,而绝江河。

  君子生非(fēi)异也,善(shàn)假(jiǎ)于(yú)物也。

  翻译:我曾(céng)经一天到晚地冥(míng)思苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收获(huò)大);

  我曾(céng)经(jīng)踮起(qǐ)脚向远处望,(却)不如登(dēng)到高处见得广(guǎng)。

  登到高处招手,手臂并(bìng)没有加长(zhǎng),可是(shì)远处的人却能看见;

  顺(shùn)着风喊(hǎn),声音并(bìng)没有(yǒu)加大,可是听的人却能(néng)听得很清楚。

  借助车(chē)马的人(rén),并不是脚走得快(kuài),却(què)可以达到千里之外,借助(zhù)舟(zhōu)船(chuán)的人,并不善于游泳,却(què)可以(yǐ)横渡长江(jiāng)黄(huáng)河(hé)。

  君子的资(zī)质秉性跟一般人没什(shén)么(me)不同,(只是(shì)君(jūn)子(zi))善(shàn)于借(jiè)助(zhù)外(wài)物(wù)罢(bà)了。

扩展资料

  背景:战国时期儒(rú)家的重(zhòng)要代表(biǎo)人物是孟子和荀子。

  孟子宣扬“劳心者治人(rén),劳力者治于人”为统治阶级辩(biàn)护的(de)思想,而荀(xún)子(zi)却认为:人力能征服自(zì)然,应该利用自然为人类服务。

  他(tā)的门(mén)人韩非、李斯成为战国末期的法家重要代(dài)表人物。

  赏析:本文围(wéi)绕“学不可以(yǐ)已(yǐ)”这个中(zhōng)心论点,从(cóng)学习的意义、作用、态度等(děng)方面(miàn),有(yǒu)条(tiáo)理、有层次地(dì)加以阐述(shù)。

  大量运用比喻(yù)来说明道理,是这篇文(wén)章的特色(sè)。

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