1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他的主动(dòng)脉已(yǐ)经(jīng)扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一(yī)个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数是一个病理学(xué)家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神经(jīng)系统的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照(zhào)什么也(yě)做不(bù)了(le)。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性(xìng)的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数(shù)的人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部(bù)分(fēn)的人都(dōu)开(kāi)始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外文明的(de)人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开发利用(yòng)，是(shì)因为(wèi)基(jī)因中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期(qī)造访(fǎng)地球的高智能生命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人(rén)类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也(yě)为各(gè)种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉(jué)得可(kě)信吗(ma)？这个科学界最大的(de)都(dōu)市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的(de)天才(cái)。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最(zuì)高的(de)人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了(le)一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时(shí)哈佛(fú)有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了(le)关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最伟大的(de)数(shù)学家(jiā)之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是(shì)一(yī)位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛(fú)大(dà)学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的(de)导师曾(céng)经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一(yī)篇文章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他(tā)的儿子(zi)被培养(yǎng)成了(le)不世出的(de)天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其(qí)实是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却(què)出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和(hé)大脑(nǎo)联想(xiǎng)在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切(qiè)除的(de)时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活(huó)性(xìng)区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而(a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分则(zé)被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的(de)都市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样席卷了(le)全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基(jī)因突(tū)变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结(jié)果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都(dōu)会(huì)遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用(yòng)或(huò)者(zhě)是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自(zì)然选(xuǎn)择不(bù)断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然(rán)需(xū)要整个人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言(yán)的最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反(fǎn)射。比如(rú)一(yī)个人喊你(nǐ)一声的(de)同时(shí)扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻(kè)在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果(guǒ)我们(men)真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是(shì)一种极(jí)大(dà)的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的(de)优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部(bù)分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的(de)看不(bù)见，最终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越(yuè)困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同(tóng)部分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域(yù)，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一(yī)夜(yè)之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的(de)大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不(bù)足(zú)，而(ér)是(shì)在于神(shén)经元的(de)数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之间并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突触的(de)结(jié)构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是(shì)一个信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法(fǎ)的突(tū)出结构(gòu)越强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一(yī)半都达不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张三的(da的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数e)知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了(le)让(ràng)大家能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量化比喻(yù)，但是两个人(rén)的(de)知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是(shì)学习(xí)到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出(chū)来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的(de)信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突(tū)触，多数的人在(zài)一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新(xīn)的(de)神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态(tài)形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是(shì)被其他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备的(de)时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被(bèi)动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种(zhǒng)就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的(de)新(xīn)的突出，所以封锁人(rén)类大脑的(de)不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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