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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入(rù)点(diǎn)要(yào)小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的的话(huà)题(tí)：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩子们(men)的进餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐(cān)，不(bù)要(yào)大人喂(wèi)，吃完自(zì)己(jǐ)的(de河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话)饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪(xù)稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维(wéi)能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和(hé)他们(men)所在的(de)动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋(péng)友说说(shuō)自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙(sūn)禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新颖的(de)小朋友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交(jiāo)谈等(děng)谈话(huà)有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论(lùn)得差(chà)不多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的(de)方式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说了自己最喜欢的(de)动(dòng)画片，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很(hěn)多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话(huà)经(jīng)验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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