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辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲

辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲 晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

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晓(xiǎo)之(zhī)以情,动之以理的(de)意思(sī)是什么(me),晓之(zhī)以理,动之以(yǐ)情出自哪里

  原句为(wèi)“动之以(yǐ)情,晓(xiǎo)之以理”,俗(sú)语,意思是用感情来打动(dòng)别人的心(xīn),用道理来(lái)使别人(rén)明白。

  出(chū)自(zì)高阳《胡雪(xuě)岩(yán)全传·平步(bù)青云》上册:“随便他如何导之以理(lǐ),动(dòng)之(zhī)以情,一个只是不肯松口。

  ”用(yòng)法:作谓语、定(dìng)语。

  造句:1、以德为本(běn),待人要诚;

  勤奋工(gōng)作(zuò),处事要公;

  动之以情,晓之以(yǐ)理;

  无私奉(fèng)献,真情(qíng)感人。

  2、沈笑以为下车的人是(shì)车主,她动之以(yǐ)情(qíng),晓之以理(lǐ)的说(shuō)着。

  3、月老动之以情(qíng),晓之(zhī)以理(lǐ),却依旧得(dé)到如此答案,不(bù)由有些愠怒道:“难(nán)道你就如(rú)此顽固,冥顽不灵(líng)。

  ”

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  1、动之以情,晓之以理解释:用辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲感情(qíng)来打动别人的(de)心,用道理来使别人明(míng)白(bái)。

  

   2、出自:孔子《论语》中:诱之以利,晓(xiǎo)之以(yǐ)理,动之以(yǐ)情,胁之以威,授之(zhī)以(yǐ)渔(yú),绳之(zhī)以法(fǎ),导之以行,勉燃胡唤之(zhī)以(yǐ)恒,持之(zhī)以恒,学之(zhī)以(yǐ)恒,行之以德,道之以德,齐之以(yǐ)礼(lǐ),有耻且格。

  

   3、解释为:用(yòng)利益(yì)去诱惑,用情感去打(dǎ)动,用(yòng)道(dào)理去明(míng)了,用威严去胁(xié)迫,教(jiào)授(shòu)给以捕鱼的技术(shù),用法律去束缚,用(yòng)行(xíng)为去引导,用做铅恒心皮凯去勉励,以辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲恒心保持久远,以恒心去学习(即(jí)坚持去(qù)学习),行为要符合(hé)道(dào)德,用(yòng)道德去引导,用礼制去同(tóng)化,不仅有羞耻之心而且(qiě)有(yǒu)归服之心(xīn)。

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晓之以情(qíng),动之(zhī)以理的意思(sī)是什(shén)么,晓之以理,动之以情出自(zì)哪里

  原句为“动之(zhī)以情,晓之以理(lǐ)”,俗语,意思是用感(gǎn)情(qíng)来打动别人的心,用道理(lǐ)来使别人明白。

  出(chū)自高阳《胡雪岩(yán)全(quán)传·平步青云》上册(cè):“随便他如何导之以理,动之以情,一个只(zhǐ)是不(bù)肯松(sōng)口。

  ”用法:作谓语、定语。

  造句:1、以德(dé)为本,待人要诚;

  勤奋工(gōng)作(zuò),处事要公;

  动之以(yǐ)情,晓之以(yǐ)理;

  无私奉(fèng)献,真(zhēn)情(qíng)感人。

  2、沈笑(xiào)以为下车(chē)的人是车主,她动之(zhī)以情,晓之以理的说着(zhe)。

  3、月老动之(zhī)以情,晓之(zhī)以理,却(què)依(yī)旧得到如此答案,不(bù)由有些愠(yùn)怒道:“难道你就如此顽固,冥顽(wán)不灵。

  ”

晓之以情动之以理的意思(sī)是什么(me) 晓(xiǎo)之(zhī)以情动之(zhī)以理是什么(me)意思

  1、动(dòng)之以情,晓之以理解释:用感(gǎn)情来打动(dòng)别人的心,用道理来使(shǐ)别人(rén)明白。

  

   2、出(chū)自:孔子《论语》中(zhōng):诱之以利,晓之以理,动之以情,胁之以威(wēi),授之以渔,绳之以(yǐ)法(fǎ),导(dǎo)之以行,勉燃胡(hú)唤之以(yǐ)恒,持之(zhī)以(yǐ)恒,学之以恒(héng),行之以(yǐ)德,道之以德,齐之以礼,有耻且格。

辛追夫人是谁的夫人,辛追夫人是谁的母亲

  

   3、解(jiě)释为:用(yòng)利益去诱(yòu)惑,用情感(gǎn)去打动,用道理去明了,用威严去胁(xié)迫,教授给以捕鱼的技术(shù),用法(fǎ)律去束缚,用行为(wèi)去(qù)引(yǐn)导,用做铅恒心皮凯去勉励,以(yǐ)恒心(xīn)保(bǎo)持久(jiǔ)远,以(yǐ)恒心去学习(xí)(即坚持(chí)去学习),行(xíng)为要符合道德,用道德去引导,用(yòng)礼制(zhì)去(qù)同(tóng)化,不(bù)仅有羞(xiū)耻之心而且有归服之心。

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