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上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场,上火了猕猴桃能吃吗

上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场,上火了猕猴桃能吃吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担(dān)任(rèn)太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的(de)名人(rén),所(suǒ)到(dào)之处(chù),人流涌动,他(tā)就代表着人气(qì)。

同(tóng)时,由(yóu)于郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)为(wèi)人直爽(shuǎng),说话一(yī)针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发言(yán)大都会引发一定的(de)热议。

前不久,郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事(shì),学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲,必(bì)然也是看(kàn)中了郑强在教育界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以及颇高(gāo)的人(rén)气(qì)。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是他的面子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争议(yì)_黑料正能(néng)量

青岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆,举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社会(huì)各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中,恰好(hǎo)炮(pào)轰了受邀而来(lái)的官员(yuán),使得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的(de)过程中,有些青岛的官员离(lí)席了,整个演讲(jiǎng)席(xí)的前排(pái)空(kōng)出(chū)了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面子(zi)重(zhòng)要还(hái)是领(lǐng)导时间重要(yào)?看法有争议(yì)_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席(xí)的官员领导:“不要以为是你们给大学面(miàn)子,邀请(qǐng)你们(men)来,是大学给你们(men)面子。”

郑强认为(wèi)他(tā)们(men)身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话(huà),有(yǒu)人支(zhī)持,有(yǒu)人(r上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场,上火了猕猴桃能吃吗én)反对。

支持者认为(wèi),郑(zhèng)强老师说的对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了,应该给学生树立好榜样(yàng),认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久离(lí)席(xí),是对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开批评(píng)这些人,是知识(shí)分子的风(fēng)骨。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是(s<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场,上火了猕猴桃能吃吗</span>hì)领导(dǎo)时间重要?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

反对者则认为(wèi),领导过去(qù)就是出席开幕式而已,又不(bù)是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有时(shí)间(jiān)听(tīng)你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢(bà)了,哪里是(shì)为百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有(yǒu)理,各方(fāng)各执一词,互(hù)不(bù)相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎(hū)面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对呢(ne)?

具(jù)体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般行程忙(máng),事多,如果真有急事,中途(tú)离场(chǎng),也情(qíng)有可原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令人(rén)赞同(tóng)了(le)。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是(shì)要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作(zuò)用,如果领(lǐng)导一言不(bù)合(hé)都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说(shuō)更(gèng)加(jiā)心浮气躁(zào),哪还有心思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果养成随性而(ér)为(wèi)的习惯,那做任何事都可能是(shì)一时热(rè)度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者(zhě),看到(dào)有人中途(tú)离席(xí),必然当作没有任何事发生,若无其(qí)事(shì)地继续(xù)提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看来不好的现(xiàn)象说(shuō)出(chū)来(lái),加以批评。

无论他批(pī)评(píng)的对(duì)与错(cuò),这(zhè)种敢于说出(chū)自我想法的老师,值得肯(kěn)定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正的目的,是(shì)培养学生,是教书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主(zhǔ)义的(de)批评,是否有助于大(dà)学(xué)的(de)进步,学生的培养,仁者见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人(rén)看来,高校中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法,对高校是件(jiàn)好(hǎo)事。对很(hěn)多事情意见均(jūn)一(yī)致的高(gāo)校,大抵是(shì)没有太大(dà)的创新力(lì)的。

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