小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符(fú)号的画法及(jí)参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来(lái)，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改(gǎi)正的。

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小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表(biǎo)明(míng)调(diào)整或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排(pái)，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号(hào)内(nèi)的文(wén)字(zì)移至(zhì)开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句(jù)上(shàng)下(xià)或(huò)左右画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出三角符(fú)号，并(bìng)在(zài)原(yuán)删(shān)除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小学(xué)修改符号的(de)用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除(chú)句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词(cí)语和(hé)句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文(wén)章中(zhōng)表达不正确的(de)形(xíng)容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调(diào)号对(duì)调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气(qì)强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不(bù)能很(hěn)清楚地表示层次的(de)地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白(bái)脸色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移(yí)的(de)堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释部(bù)分圈起来，并(bìng)画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另起(qǐ)一(yī)段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的文字移至开口处两堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释短(duǎn)直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐(qí)，在行列中不齐的(de)字(zì)句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或(huò)删(shān)错处的上方(fāng)或下方画出三(sān)角符号，并在(zài)原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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