张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的(de)填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目标是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的(de)报考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家长，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我(wǒ)一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论(lùn)呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八成(周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的(de)教授发(fā)文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部(bù)门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高(gāo)考志愿(yuàn)填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有(yǒu)的(de)上(shàng)万(wàn)元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批(pī)评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学生(shēng)的个(gè)人兴(xīng)趣，具(jù)有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言(yán)论确(què)实存在一周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少定的(de)偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和(hé)学(xué)生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社(shè)会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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