表现(xiàn)手法什(shén)么(me)哪些手法，表现手法有哪些及其作用是表现手(shǒu)法(fǎ)从广义上来讲(jiǎng)也就是作者(zhě)在(zài)行(xíng)文措辞(cí)和表达思想感情时(shí)所使用的特殊的语句组织(zhī)方式(shì)的。

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表现手法(fǎ)什么哪些手法，相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些及其作用

　　托物言志，借景(jǐng)抒情，叙事抒情，直(zhí)抒胸臆，衬托，卒章显志(zhì)，铺(pù)陈(chén)，象(xiàng)征，想(xiǎng)象，联想，照应，寓情于(yú)景，反(fǎn)衬，烘(hōng)托(tuō)，托(tuō)物起兴，以乐衬哀，渲(xuàn)染，虚实结合(hé)，欲(yù)扬先(xiān)抑，设置悬念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开篇，点题，首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，讽(fěng)刺，以声(shēng)（动）衬静(jìng)，对比等。

　　情(qíng)景交融、借景抒(shū)情：渲染气氛、推(tuī)动情(qíng)节发展、烘托人物(wù)心理、烘(hōng)托(tuō)人物形象、象征社会环(huán)境、烘托思想感(gǎn)情。

　　托物言志（象征）、虚实结(jié)合：使表达更(gèng)加含蓄，有意在言外之妙(miào)，而(ér)且能使文章内(nèi)涵丰富，富(fù)有哲理，给人(rén)相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术以(yǐ)启迪。

　　动静结合(hé)、化静为动：使表达(dá)更中(zhōng)形象(xiàng)生动，富有(yǒu)感(gǎn)染力。

　　对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的(de)特点，突出作者的某(mǒu)种感情，深化文(wén)章的主(zhǔ)题。

　　白描(miáo)：用字简练，不加渲染和烘托(tuō)，有(yǒu)简洁传神的表达(dá)效(xiào)果。

　　细节描写：突出事物的主要特点，使文章内容更加丰(fēng)富，便(biàn)于(yú)表达感情。

　　抑扬：有(yǒu)先(xiān)抑后扬或先扬后(hòu)抑，其作用是使(shǐ)文章曲折有波(bō)澜，突出喜欢(huān)赞(zàn)美或批评讽刺的(de)感情。

　　明手法（用一两个词准(zhǔn)确指(zhǐ)出(chū)用了(le)何(hé)种手(shǒu)法）+ 阐运用(yòng)（结合诗(shī)句阐释说明诗人运用了这种手法的依(yī)据(jù)）+ 析(xī)效果（此(cǐ)手法表(biǎo)达了诗人怎样(yàng)的(de)感情，或(huò)刻画了什么形象(xiàng)，或表(biǎo)现了什么主旨）

　　【叙——析(xī)——评】 【是什么——为(wèi)什么(me)——怎么样(yàng)】

　　①第(dì)一步：明确(què)说出运用的手法(fǎ)是什(shén)么(me)？（托物言志、用(yòng)典(diǎn)、动静结合、虚实(shí)结合(hé)、借古讽(fěng)今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等）

　　②第二步：结(jié)合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据。

　　(找到能体(tǐ)现该手法的关(guān)键诗句，并进行(xíng)描述(shù)性(xìng)说明)

　　③第三步：析效(xiào)果（此手法表达了(le)诗(shī)人怎样(yàng)的(de)感情，或刻画了什(shén)么(me)形(xíng)象，或(huò)表(biǎo)现了什么主旨）

表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些(xiē)及作用

　　表现手法主要有托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆，衬托，卒(zú)章显志，铺陈，象征，想象，联(lián)想，照应，寓情(qíng)于(yú)景，反衬，烘托，托物起兴(xīng)等(děng)。

　　联想、想象(xiàng)：联想(xiǎng)由一事物(wù)联系到与之有关的另(lìng)一事物，或把事物中类似的(de)特点联系起来(lái)造成一个典型。

　　铺垫：为主要(yào)情节做准备或(huò)酝酿高潮到来之前的一(yī)系列非主情节。

　　它可以显示情节发展的必然(rán)性，增强作(zuò)品的感染力和说服力。

　　可以(yǐ)制造悬念，引起读者的兴趣。

　　象征：通过特定(dìng)的、容(róng)易引起联想的具体形象，表现与(yǔ)之(zhī)相似(shì)或相近特点(diǎn)的概念、思想和感(gǎn)情。

　　对比（对(duì)照）：把两(liǎng)扒(bā)源(yuán)种激胡(hú)不同的事物或情(qíng)形作对(duì)照，互相比较。

　　作用是(shì)突显对象的(de)特点，使(shǐ)形象更加鲜明。

　　常用的表现手法还有引用(yòng)，即(jí)援(yuán)引现成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等(děng))，其主要起到提高(gāo)语言的表达效果的作用(如(rú)：增春(chūn)铅(qiān)态加文(wén)章(zhāng)文采(cǎi)和文化内涵，丰富文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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