历(lì)史对于我们的意义是(shì)什(shén)么，是学习历(lì)史的(良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物de)意义(yì)：可以以史(shǐ)为鉴，古为今用的。

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历史对于我(wǒ)们(men)的意(yì)义是什么，

　　学习历史的(de)意(yì)义：1、可(kě)以以史为鉴，古为今用。

　　2、认识历史(shǐ)的(de)发良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物展规(guī)律，设计发展社(shè)会的理想蓝图。

　　3、可(kě)以揭示社会、历史的发(fā)展规律，预见(jiàn)未来，为人类设(shè)计发(fā)展社会的理想方案(àn)。

　　4、增强参与(yǔ)意识(shí)，参(cān)加社会决策。

　　5、进行爱国主义(yì)、民族团结及道德教育(yù)。

　　历史，简(jiǎn)称“史”，指对(duì)人类(lèi)社会(huì)过去的事(shì)件和活动，以(yǐ)及对(duì)这些事(shì)件行为(wèi)有系统的记录、研究和诠释。

　　历史是(shì)客观存在的，无论文(wén)学家们如何书写(xiě)历史(shǐ)，历(lì)史都以(yǐ)自己的方式存在，不可(kě)改变。

　　其含(hán)义(yì)有三：1、记载和(hé)解释作为一系列(liè)人(rén)类进(jìn)程(chéng)历史事件(jiàn)的一门(mén)学(xué)科。

　　2、沿革(gé)，来历。

　　3、过(guò)去的事实。

　　历史的(de)问题在于不断发(fā)现(xiàn)真(zhēn)的过去，在(zài)于用(yòng)材料说话(huà)，让人如何(hé)在现实中可能成为可以(yǐ)讨论的问题。

　　历史是延伸的。

　　历(lì)史是(shì)文化(huà)的传承，积累和扩展，是人类文明的轨(guǐ)迹。

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