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文章目录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿(ér)的研究成果
• 4、史际春的部分论文

任(rèn)继愈人物介绍

任继愈：出生于辽宁(níng)省，被誉(yù)为东北三杰之一，他(tā)是中国传(chuán)统武术著名大师，擅长形意(yì)拳和(hé)八(bā)卦掌。宋(sòng)德生(shēng)：出生于辽宁省，也是东(dōng)北(běi)三杰之(zhī)一，他是中(zhōng)国传(chuán)统武术界的重要人(rén)物(wù)之一(yī)，擅(shàn)长形意拳(quán)、太极拳和八卦掌。

孔繁(fán)森同志是优秀员(yuán)，焦裕禄式的好(hǎo)、时代先锋、先(xiān)锋、领(lǐng)导的(de)楷(kǎi)模、我们学习的好榜样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原人。著名哲(zhé)学(xué)家、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈(yù) 出版：北(běi)京(jīng)：中国社会科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国(guó)佛教哲学家(jiā)。山东省(shěng)平(píng)原(yuán)县人。1941年毕业(yè)于西(xī)南联大北京大学研究院文(wén)学研究所。后(hòu)即任(rèn)教(jiào)于(yú)北(běi)京大学哲学系(xì)。

教师(shī)的论文

1、“同学们都听过哪些有趣的故(gù)事呢，老(lǎo)师喜(xǐ)欢的(de)故事有神话故(gù)事(shì)、童(tóng)话(huà)故事(shì)，我有一个习(xí)惯，就(jiù)是喜欢探究理由，若(ruò)是(shì)这个故(gù)事我没看明白(bái)或者认为(wèi)故(gù)事(shì)没有(yǒu)到结尾的时候，我会让同(tóng)学们(men)把故事讲完。

2、教师学术论(lùn)文(wén)是指教师作为作者(zhě)或(huò)参与者在教育(yù)教学领域中撰写的学术性(xìng)论文。

3、教(jiào)师经验论文篇一(yī) 思(sī)想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真(zhēn)学习国(guó)家的有关教育方针，认(rèn)真学习党(dǎng)的先(xiān)进理论知识以及党的十七大(dà)会议精神，自觉践行“三个代(dài)表”精神，热爱(ài)教育事业，始终(zhōng)不忘人民教师职责(zé)，爱学校、爱学生。

4、作(zuò)为一名青年教师，我们(men)应该以饱满的热情，积极(jí)的态度，加(jiā)强自身职业道德素质(zhì)修养，在工作中“明规范，树楷(kǎi)模，铸师魂(hún)，”做新时代“四(sì)有”好(hǎo)老师，用师魂铸就(jiù)幸(xìng)福教(jiào)育(yù)。 篇(piān)二：教师的青春(chūn)在爱(ài)和责任(rèn)中奉(fèng)献 “青春(chūn)是(shì)美丽的。

5、教师(shī)个人学术论(lùn)文篇(piān)一 教师(shī)的角色期待 摘要：教师的角色期(qī)待与规范是随着社会发展和人们对教育认识的(de)深化(huà)而逐步演进的，不同的主体不同的视(shì)角对教师的角色期(qī)待也(yě)是不同的。在一定的社会历史背景中，对(duì)教师的角色(sè)期待也存(cún)在着共识。

黄敏儿(ér)的(de)研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士学(xué)位。研究兴(xīng)趣(qù) ：无意识(shí)情绪(xù)、情绪调(diào)节(jié)、身心(xīn)健康。讲授课程(chéng)：心理学导论（本(běn)科课题(tí)，专(zhuān)业必修课）； 情绪心理学（本科高年级课题(tí)，专(zhuān)业选修课）；情绪(xù)研究专题（研(yán)究生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关(guān)于编辑的作(zuò)品。12岁(suì)开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影响很大。孙犁(lí)是他参(cān)加(jiā)抗日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中(zhōng)国共产党(dǎng)。

史际春的部(bù)分论文

物(wù)理学方(fāng)面的论文(wén)篇1 试谈物(wù)理学专业(yè)电动力(lì)学课程教学 动力学电磁(cí)现象的经典的动(dòng)力学理(lǐ)论。通常也称为经典(diǎn)电动力学，电(diàn)动(dòng)力学是它(tā)的简称。它研究电(diàn)磁(cí)场的基(jī)本属性、运动规律以及电磁场和带电(diàn)物(wù)质(zhì)的相互作用。

主(zhǔ)要论著(zhù)有《经(jīng)济法(fǎ)总论》、《论商法》、《企业和公司法(fǎ)》、《香港知识产权法(fǎ)》等，在(zài)《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学(xué)》、《光(guāng)明日(rì)报(bào)》、《法学家》等刊物和国外刊物上发表论文二(èr)百余篇。

“理论研究(jiū)型”论文针对秘书学或(huò)秘书工(gōng)作中(zhōng)某(mǒu)一(yī)个(些)问题、现象进(jìn)行深入分析、讨论并得(dé)到有(yǒu)意(yì)义(yì)结论(lùn)的论文，主要是释理，可以(yǐ)对秘书学专业中已(yǐ)有的理(lǐ)论进行阐释，也可(kě)以提出(chū)新的秘书学理论(lùn)，还可(kě)以对中国秘书发(fā)展过(guò)程(chéng)中各(gè)种现象进行梳理研(yán)究。

经(jīng)济法(fǎ)是调整经济(jì)管理和经济运行过程中产生(shēng)的经济关系的法律规(guī)范的总称。作为一个独立(lì)的法律部(bù)门(mén)，经济法是我一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月国社(shè)会主(zhǔ)义(yì)法律体(tǐ)系的重(zhòng)要组(zǔ)成部分(fēn)。

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