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忘记是什么词(cí)性

  忘记是(shì)动词词性的(de)。

  释义:不记得过去的事;没有记住应该记住(zhù)的。

  词性:可(kě)用作名词,动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自清《背影》:“我与父亲(qīn)不相见(jiàn)已(yǐ)二年(nián)余了,我最不能忘记(jì)的是他(tā)的(de)背影。”

  2. 该(gāi)做的事没(méi)有想到(dào)去做。 例如: 明·张居正(zhèng)《女诫直解》:“你众(zhòng)女(nǚ)将我这教(jiào)诫的(de)言语,务要勉励,身体力行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例如(rú):李准(zhǔn)《耕(gēng)云(yún)记》:“电闪着,雷打着,风(fēng)卷着云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦(la)!只觉得好看。”

  二、基本(běn)含义:

  一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘,跟与其联系之事件的数目、它所唤起兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只情(qíng)感(gǎn)和时(shí)间,还有和身体状态有(yǒu)关。但普遍认为,相对(duì)于(yú)记忆(yì)是主动(dòng),遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是(shì)说(shuō),人能够(gòu)主动选择记(jì)住某件(jiàn)事(shì),而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了(le)避免将重要(yào)的(de)信息被(bèi)遗忘,人们通(tōng)常(cháng)的做法是复(fù)习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记(jì)了怎(zěn)么回复她呢(ne)

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  如果依旧不放(fàng)心,还(hái)可以用记(jì)事本抄下来,或者使用便条纸或(huò)者(zhě)便利贴,将担(dān)心会(huì)忘记的事情(qíng)抄写下来,放在自己(jǐ)能(néng)够随时(shí)看到的地方。

  一个事(shì)件是否会被遗忘,与其联(lián)系之(zhī)事(shì)件的数目、所唤起情感和(hé)时(shí)间以(yǐ)及身体状态有(yǒu)关。

  普遍认为,相对于记忆是主动,遗忘是被(bèi)动(dòng)的。

  就是(shì)说(shuō),人能够(gòu)主动选择(zé)记(jì)住某(mǒu)件事,而不能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。

  为了(le)避免将重要的信息被遗(yí)忘,人们通常的兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只(de)做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说忘记(jì)了(le)??怎么(me)回

  没关系,麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在(zài)有空时(shí)解决问(wèn)题。

  幼儿园老师平时(shí)工作是很辛(xīn)苦的,要(yào)照顾(gù)几(jǐ)十个学生,自然是(shì)忙不过来的,就会出现偶尔忘事的(de)时(shí)候,希望家(jiā)长能够多(duō)多体谅老师,有事(shì)先沟(gōu)通(tōng),这样就(jiù)能够(gòu)省掉很多(duō)不(bù)必要的麻烦(fán)。

  家(jiā)长的(de)体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关(guān)重要(yào)的。

  如(rú)果说,我们可以做(zuò)到在平时(shí)总是非常(cháng)体(tǐ)谅(liàng)老师,甘(gān)愿配合老师的工作(zuò)的话,老师自然(rán)会对(duì)我们(men)的孩子(zi)有一(yī)个好(hǎo)的印象。

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