音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养(yǎng)和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆(qìng)师(shī)范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能(néng)够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后即(jí)便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说(shuō)部(bù)分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备(bèi)获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其(qí)中(zhōng)一个因素就(jiù)有可能(néng)改变一(yī)首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数学校都会要求你有一个(gè)学士(shì)学位(wèi)，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学生(shēng)的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学(xué)位课(kè)程(chéng)可(kě)以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学(xué)生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学(xué)生(shēng)时间和(hé)资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专业无疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的(de)高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的技能和自己的(de)风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的(de)学(xué)生，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗是现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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