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小说中反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效果,反复的作用和(hé)表达效果答(dá)题格式

  反(fǎn)复的作用和(hé)表达(dá)效(xiào)果(guǒ)分(fēn)别(bié)是:

  一、作(zuò)用(yòng):

  1、强调,增(zēng)强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹,表达作者强烈情感的(de)作用。

  3、使诗(shī)文的(de)格(gé)式整齐有序,而(ér)又回环(huán)起(qǐ)伏,充满语言(yán)美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛,创设意(yì)境。

  2、能(néng)突(tū)出(chū)景物的(de)特(tè)征,使人如(rú)见其形(xíng),突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根(gēn)据表(biǎo)达需要,有意(yì)让(ràng)句子或词语重复出现的(de)修辞方法(fǎ),反复(fù)就(jiù)是(shì)为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思,突出某种(zhǒng)情感(gǎn),特意重复使用(yòng)某些(xiē)词(cí)语、句子或者段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种行为,丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一词(cí)语(yǔ),达到(dào)强调的目(mù)的。

  例句(jù):沉(chén)默(mò)呵,沉(chén)默呵!不在沉默(mò)中爆发(fā),就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使用(yòng)“沉(chén)默”一词,表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

  2、词(cí)组或(huò)句(jù)子反复:

  有时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要,要连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或(huò)句(jù)子。

  例句:大山原来(lái)是这(zhè)样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香(xiāng)雪(xuě)走着,就像第一(yī)次(cì)认出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续(xù)三次(cì)反复使用“原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的”,表明了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说(shuō)中(zhōng)最为(wèi)常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两(liǎng)次重复(fù)以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后(hòu)的痛苦心情(qíng),同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有(yǒu)力地批判了(le)摧残中国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

  反复:突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次强调,增强感(gǎn)染力。

  加(jiā)强(qiáng)语气。

  借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡(fán)。

  答题(tí)格式(shì):强调,加(jiā)强语气等(děng);

  其他修辞(cí)手法及答题(tí)格式:

  比喻(yù):化平淡为(wèi)生动,化深奥(ào)为(wèi)浅显,化抽象为具(jù)体。

  答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人(rén):化(huà)物为人,拉近(jìn)距离,亲(qīn)切(qiè)自(zì)然:便于对话,交流情感。

  答题格式(shì):生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感。

  排(pái)比:内容(róng)集敏(mǐn)升中(zhōng),增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟(pì),条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

  答题(tí)格式(shì):强调了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发了(le)……,增(zēng)强了语(yǔ)势,加强(qiáng)了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增(zēng)强感染力,增强联(lián)想(xiǎng);创造(zào)气氛,揭示(shì)本质,给人以启示(shì)。

  反问:加强语气,增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)势,表(biǎo)达了(的情感),使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

  设问:自问自答,引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注(zhù)意和(hé)思考,使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对(duì)比:使所(suǒ)表现(xiàn)的(de)事物特征(zhēng)或所阐述的道(dào)理(lǐ)观点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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