郑强老师引(yǐn)发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前(qián)担(dān)任(rèn)太原理(lǐ)工大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多年(nián)前(qián)已经(jīng)是教育界(jiè)的名人(rén)，所(suǒ)到(dào)之(zhī)处，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老师为(wèi)人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见血，不想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo)，他的每次(cì)发言大(dà)都(dōu)会引发一定的(de)热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必(bì)然也是看中了郑强在(zài)教(jiào)育界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

青(qīng)岛大(dà)学(xué)的百年校庆，举办得相当隆重，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次(cì)演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过程(chéng)中，有些青岛的官员离席(xí)了，整个演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰离席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要以为是(shì)你们给大(dà)学面(miàn)子，邀请你(nǐ)们来(lái)，是大学给你们面(miàn)子。”武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老(lǎo)师的话，有人支持，有人反对。

支持(chí)者(zhě)认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都来听(tīng)演讲了，应(yīng)该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席(xí)，是对他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开(kāi)批评这些人(rén)，是知识(shí)分(fēn)子的风骨。

反对者则认为，领(lǐng)导过(guò)去就是(shì)出席开幕(mù)式而已，又(yòu)不是听(tīng)你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里(lǐ)是为百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆(pó)说(shuō)婆有理，各方(fāng)各(gè)执(zhí)一词，互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批(pī)评离(lí)场(chǎng)现场，是(shì)在乎(hū)面子？

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具(jù)体问题(tí)，具体(tǐ)分析，不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行程忙，事多(duō)，如果真有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对(duì)演(yǎn)讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听演讲内(nèi)容，所以(yǐ)溜(liū)之大(dà)吉(jí)，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和(hé)带头作用，如果领导一言不合都提(tí)前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相(xiāng)对来说(shuō)更加(jiā)心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何(hé)事，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果养成随(suí)性而(ér)为的习惯，那做任何事都可能是一时热度(dù)，难成(chéng)气(qì)候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成(chéng)其他的演(yǎn)讲者(zhě)，看到有人中途离席，必然当作(zuò)没有任何(hé)事(shì)发生，若无其事地继续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他要将这(zhè)种他(tā)看来不(bù)好的现象(xiàng)说出(chū)来，加(jiā)以批评。

无(wú)论(lùn)他(tā)批评(píng)的(de)对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自(zì)我想法的(de)老师，值得(dé)肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正(zhèng)的目的，是(shì)培养学(xué)生，是教(jiào)书育人，是产生(shēng)更(gèng)多的(de)大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的(de)批评(píng)，是否有助(zhù)于大(dà)学的(de)进(jìn)步(bù)，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个(gè)人看来(lái)，高校中有(yǒu)郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校(xiào)是件好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的(de)高校，大抵是没(méi)有太大的创新力的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百