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全因素速写是什么意思(sī)，全因素速(sù)写图片

　　全(quán)因素(sù)速写。

　　说实话没(méi)怎么(me)听过，因为全因素也可以理解(jiě)成写实的意思，但是速写本身讲究快(钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称kuài)速记录，怎么会(huì)写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你的意思(钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称sī)应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全(quán)因素(sù)素(sù)描

　　全因素(sù)素描是相对结构素(sù)描来讲的，一(yī)般结构素描是不考虑光影的，所(suǒ)以(yǐ)不算全部(bù)因素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结(jié)构入手，比如文艺(yì)复兴的(de)达芬奇，虽然画面上有黑(hēi)白调(diào)子(zi)，却(què)是(shì)从结构入手来表现(xiàn)的，更(gèng)突出的还有(yǒu)丢(diū)勒等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列(liè)宾(bīn)美院(yuàn)强调全因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如(rú)果(guǒ)强调全因素素描(miáo)就(jiù)是强调画的时候带上背(bèi)景。

　　把对象连同周围(wéi)环(huán)境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同(tóng)的毛病，由于(yú)他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不(bù)能在整(zhěng)体观念的指导下全面(miàn)推进(jìn)，往往是急于求成，在缺(quē)乏(fá)对整体效果(guǒ)的把握下一味死抠局(jú)部，造(zào)成(chéng)局部相(xiāng)互之(zhī)间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的(de)美感不(bù)能更好的体现出来(lái)，局部的构造(zào)已经很突出(chū)了，而其他(tā)地方做的不(bù)足，这样的一(yī)幅画(huà)，怎么能得到(dào)好(hǎo)评呢？

　　一幅画(huà)的(de)整体是由(yóu)若干伏兄亏个局部(bù)组成的，没有局部的(de)一幅画(huà)是(shì)不真实的；然而，一(yī)幅(fú)画只有(yǒu)局(jú)部，没有(yǒu)整体，就算(suàn)再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观察(chá)事(shì)物(wù)的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习也就失去(qù)了它(tā)的本(běn)质意(yì)义。

　　既然整(zhěng)体(tǐ)是关系到一幅素描画的(de)成(chéng)败，那(nà)么局部(bù)与局部、局部与(yǔ)整(zhěng)体的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视(shì)关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来(lái)的作品，才是(shì)客观对象真实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有的人，没有绝对(duì)相同的面孔，即(jí)缺神使是双(shuāng)胞胎(tāi)也不(bù)例外，他（她(tā)）们也(yě)都(dōu)有别人不易(yì)察觉的差(chà)异。

　　素(sù)描(miáo)训练的根本任务是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特征和独(dú)具个性的差(chà)异(yì)，但(dàn)是在素描写生(shēng)的过程中，常常看(kàn)到有的(de)学生不管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如(rú)何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特(tè)儿(ér)似(shì)乎成了摆设，成了他(tā)们胡编(biān)乱造(zào)的(de)参照物(wù)。

　　这里有初(chū)学时期老师指导上的(de)失(shī)误，还有考生自己认(rèn)识上的(de)误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模(mó)特(tè)儿(ér)像不像没有(yǒu)关系，只要(yào)画面(miàn)效果好就行，反正评分的(de)老师也不知模特儿什么(me)样。

　　像不像确(què)实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之一，但它却(què)能(néng)检验(yàn)一个学生对事物所具备的敏感性和(hé)表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离(lí)对象去感受，去编造所谓的画面效(xiào)果和废弃对(duì)客观对象感知能力的训(xùn)练(liàn)，那(nà)么他就有可能(néng)造成感知能力的(de)退化(huà)，失去一个(gè)艺术(shù)家(jiā)所应有的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的表现就(jiù)是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一(yī)个画家(jiā)重要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经(jīng)退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这样的试(shì)卷(juǎn)是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们(men)要特别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每(měi)一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画面调(diào)整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对比不(bù)强(qiáng)烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和变(biàn)化规(guī)律,画面的层次就(jiù)不清(qīng)晰，画面(miàn)的效尘含(hán)果就不响亮(liàng)，至于哪一种成(chéng)分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自(zì)身的(de)关系是非常重大(dà)的，但不管(guǎn)怎样的比例(lì)关系，三(sān)大(dà)基本色调都(dōu)不应缺少其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部(bù)分都处(chù)在亮部里，于是，画面上基本都(dōu)是亮(liàng)和灰的(de)色调；如(rú)果处理(lǐ)不(bù)当(dāng)，很容(róng)易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅灰(huī)的距离，使之(zhī)保(bǎo)持画面的层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)情况：模特(tè)儿的皮(pí)肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面(miàn)部(bù)的大部分面积，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮(liàng)度，保持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊(zūn)重(zhòng)客观对象的前提下，允许对局(jú)部的色调(diào)进行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗(àn)，或强或弱，或(huò)虚(xū)或(huò)实，都有(yǒu)着它的规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出(chū)现零乱琐碎，因(yīn)而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很完整(zhěng)，但局部(bù)和(hé)局部之间没有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出(chū)现强弱、远近和(hé)虚(xū)实的物象。

　　因(yīn)而就产生(shēng)了物象主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好(hǎo)，这样(yàng)的一幅作品也不能说(shuō)是一(yī)幅(fú)好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着重(zhòng)光线(xiàn)、物体(tǐ)的(de)关系，笔触的描绘手法，将自(zì)己(jǐ)眼睛所观察到(dào)的形体，具(jù)体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以(yǐ)，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例(lì)如(rú)，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以(yǐ)发现静物上(shàng)不同的色彩外(wài)，亦可(kě)发现(xiàn)放在桌上的安全感，和(hé)背景间的协调性，这(zhè)些存在的形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗(àn)，质感，量感、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等等复杂(zá)的因素，互(hù)相交织，构成一个(gè)美的(de)秩(zhì)序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩(zhì)序，这也是(shì)素(sù)描(miáo)的(de)意义(yì)和目的。

　　素描是(shì)绘画(huà)的基础(chǔ),是最能体现(xiàn)人的绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在(zài)学(xué)习中要踏踏实实，持之(zhī)以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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