说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用是(shì)说明方法(fǎ)及作用(yòng)：举例子：举出实际事例(lì)来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》)方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据(jù)大(dà)的范围列(liè)举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服(fú)力(lì)，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时(shí)候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过(guò)事，足(zú)见(jiàn)它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时(shí)也显露(lù)了使用(yòng)人不(bù)同的(de)经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明(míng)多(duō)用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准(zhǔn)确(què)更详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对(duì)某一概(gài)念的本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能(néng)准确(què)揭示事(shì)物(wù)的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人(rén)们(men)在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的(de)本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面(miàn)，在事(shì)物的某(mǒu)一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不(bù)但节(jié)约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而(ér)且在(zài)河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说(shuō)明(míng)了(le)事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的××特点,增(zēng)强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象(xiàng)的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学(xué)的(de)语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵(líng)做更本质、更概(gài)括地(dì)揭示事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方法说明事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如(rú)引用越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用说明(míng)在文(wén)章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说明(míng)更有说服(fú)力(lì).D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味性.（引(yǐ越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》n)用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作(zuò)用）。

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