原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家(jiā)庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可(kě)怕以及为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生(shēng)家庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子(zi)心理(lǐ)缺陷，原(yuán)生家庭(tíng)缺爱(ài)型抑郁性格表现等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一(yī)个社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长(zhǎng)中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自(zì)己的(de)以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父(fù)母(mǔ)在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对孩(hái)子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信(xìn)任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并接(jiē)受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会(huì)很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评价，让别人(rén)告(gào)诉(sù)自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望的(de)那(nà)样(yàng)发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们(men)会因(yīn)此(cǐ)不能(néng)了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突(tū)的自我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子一直到(dào)成年都总(zǒng)觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的(de)很(hěn)多人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的标准来(lái)要求他(tā)人(rén)一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存(cún)在(zài)很严(yán)重的问题(他(tā)们(men)也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他(tā)们也(yě)有(yǒu)可能会极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认(rèn)知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人(rén)的长进提供了较(jiào)好的(de)基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你(nǐ)的(de)影响程度高低来自于你个体独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的(de)力(lì)量越大，那他们(men)的(de)影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情(qíng)感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽(hū)视(shì)型(xíng)指的是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对(duì)他人(rén)抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不(bù)论怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这类(lèi)人的要求。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他(tā)们父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情(qíng)感成为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的(de)目的(de)得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情感(gǎn)关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证(zhèng)实(shí)了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年(nián)肯定有特(tè)别(bié)不(bù)容易的一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别(bié)人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力(lì)，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然(rán)会在(zài)某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你(nǐ)的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量(liàng)也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧(jù)了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的(de)孩(hái)子，更加(jiā)有(yǒu)力(lì)量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常(cháng)人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是(shì)一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是(shì)没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我们(men)成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实(shí)就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅(liàng)。

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