历(lì)排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗史对(duì)于我们(men)的意义是什(shén)么，是学习历史的意义：可以以史为鉴，古为今用(yòng)的。

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　　学习历(lì)史的意(yì)义(yì)：1、可以(yǐ)以史为鉴(jiàn)，古为今(jīn)用。

　　2、认(rèn)识历(lì)史的发展规(guī)律，设计发展社会的理想(xiǎng)蓝(lán)图。

　　3、可以(yǐ)揭示(shì)社会、历(lì)史的发展(zhǎn)规律，预(yù)见未(wèi)来(lái)，为人类设计发展(zhǎn)社会的理想方案。

　　4、增(zēng)强参与意(yì)识，参(cān)加社会决(jué)策(cè)。

　　5、进行爱(ài)国主义、民族团结及道德教育(yù)。

　　历史，简称“史”，指对(duì)人类社会过去的(de)事件和活动，以及(jí)对(duì)这(zhè)些(xiē)事件行为有系统的记录、研(yán)究和(hé)诠释。

　　历史是客观存在(zài)的(de)，无论文学家们如何(hé)书写历(lì)史，历(lì)史都以自己的方式存在，不(bù)可(kě)改变。

　　其(qí)含义有三：1、记载和解释作为一系列人类进程历史事件(jiàn)的一(yī)门学(xué)科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过(guò)去的(de)事实。

　　历史的问题在于(yú)不断发现真的(de)过去，在于用材料说话，让人如何在现(xiàn)实中可能成(chéng)为可以讨论的问题(tí)。

　　历史是延(yán)伸的。

　　历史是文化的传(chuá排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗n)承，积累和扩(kuò)展，是人类文明的轨迹。

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