小学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读(dú)者通(tōng)过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(b顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗ù)同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名(míng)胜古迹(jì)十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征(zhēng)或(huò)事理的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等(děng)加以(yǐ)比较来说明(mín顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗g)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的(de)本(běn)质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科(kē)学准确(què)地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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