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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的(de)匚字旁的字有哪些，区字旁的字教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认(rèn)为(wèi)人才是治(zhì)国安(ān)民的根本，而人才主要(yào)依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德(dé)实才(cái)之(zhī)士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的通才，另一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为(wèi)中心(xīn)的“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教育要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理义，因为其(qí)脱离(lí)实际，不能解决实(shí)际问题还(hái)影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通(tōng)过(guò)读讲来学习知(zhī)识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育(yù)内容(róng)，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了(le)适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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