重修的(de)是不是更好(hǎo)过？是重修(xiū)于好，于在这(zhè)里作介词的(de)。关于重修的(de)是不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过以及重修的(de)是不(bù)是更好过，重修什么之(zhī)好，重修和洽(qià)什么(me)意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过(guò)么等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你收拾以下的日(rì)子常识：

重修是和(hé)重(zhòng)生一同上(shàng)课(kè)吗(ma)

　　是的，重修(xiū)是和重生一(yī)同上(shàng)课(kè)的。

　　大学重修是和重生一同上课，期末(mò)需求(qiú)跟重生一同考试。大学考试某一门课未经过(一(yī)俄罗斯是资本主义还是社会主义般是必修)，

　　下(xià)一(yī)个学年(nián)从头上这门课，并(bìng)从头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这(zhè)样的战略：当一位同学在期(qī)末考试中有多科不及(jí)格(gé)，

　　鄙人(rén)一学期开学第(dì)一周给予补考机遇;若该同学(xué)在补考期间(jiān)把不及(jí)格的科(kē)目补考及格则不需求重修。

重修的(de)是不是(shì)更好过

　　是(shì)重(zhòng)修(xiū)于好，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好也(yě)可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情，重(zhòng)归于(yú)好，康复以往的友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出(chū)自周克芹《许茂和他的女儿们》第(dì)五章：秀云(yún)不(bù)肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便(biàn)是一个最(zuì)好(hǎo)的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通(tōng)用标准汉字，此字始见于(yú)商代甲(jiǎ)骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代(dài)的于多用来(lái)介绍(shào)动作(zuò)的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引(yǐn)出自动者，用在形容词后，引出(chū)比较的目标。

大学生挂科(kē)重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清楚，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考没(méi)过就需求(qiú)重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课(kè)，最(zuì)终(zhōng)成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定要让教师知(zhī)道有你这号人在他那里重修(xiū)，如果有重(zhòng)修群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐明自己为什么会(huì)重修，而且(qiě)表明(míng)自己必定要经过重修(xiū)的(de)决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修(xiū)的成果构成：有(yǒu)的课程是没有平(píng)常成果的，我(wǒ)们平(píng)常(cháng)都很忙，平(píng)常成果不给的话就不去上课(kè)了(le)吧(俄罗斯是资本主义还是社会主义ba)，多(duō)花时刻在图书馆自己揣摩，一般(bān)搞到重修(xiū)的课程，自(zì)学反而更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能(néng)够(gòu)看(kàn)看我国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重修的(de)人步调一(yī)致：他人(rén)没有重修课，到了大四根本就只有(yǒu)结(jié)业设计和选修(xiū)课了，你注定(dìng)是要比他人多尽(jǐn)力一些的，这个时分(fēn)应该对自(zì)己担任了(le)。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉(jué)得重修俄罗斯是资本主义还是社会主义就低人一等，到了结业(yè)的时分，只需拿到(dào)结业(yè)证(zhèng)的(de)都(dōu)是好孩子！

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