小说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的(de)作用和表达效果答(dá)题格式(shì)是(shì)反复的作用(yòng)和表达(dá)效果分别是：一、作(zuò)用：强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或(huò)语势(shì)的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉qì)氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某种情(qíng)感，特意(yì)重复使用某些词语、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种行为(wèi)，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到(dào)强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自己对政府的愤(fèn)怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时(shí)为了表达内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的！月亮原来是这样(yàng)的(de)！核桃树原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪走着(zhe)，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三(sān)次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在(zài)诗(shī)歌和小说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修辞手法(fǎ)及答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象为(wèi)具(jù)体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为(wèi)人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发(fā)了(le)……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语(yǔ)气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自(zì)问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征(zhēng)在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉t: 24px;'>在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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