家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家翻译是出(chū)自《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫(pín)，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家庭(tíng)贫寒，没有(yǒu)什么(me)办法(fǎ)买到书籍学(xué)习(xí)，（就）常常向有藏书的人家(jiā)借(jiè)书，亲手(shǒu)抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期(qī)（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之(zhī)，不(bù)敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多(duō)以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名(míng)人与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡(xiāng)之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊(zūn)，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无(wú)法得到书来看，常常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了(le)冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直(zhí)，也不放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑去还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿意把书借给我，于是我能(néng)够遍观(guān)群书。

　　成年(nián)以(yǐ)后，我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能与学(xué)识渊博的老师和(hé)名人交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高(rén)弟子挤满了他(tā)的屋子，他(tā)的言(yán)辞和(hé)态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼(lǐ)节更加周到，不敢说(shuō)一个字(zì)反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽(suī)然愚(yú)笨，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号(hào)玄真子、玄真道危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初文(wén)学家，曾(céng)被(bèi)明太祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣之首(shǒu)”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并称为“明初(chū)诗文三(sān)大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而被流(liú)放茂州，途中病死(sǐ)于夔(kuí)州。

　　他的代(dài)表作品有《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)手自笔录计日(rì)以还是什(shén)么意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷(qióng)，无法得到(dào)书来看，常向藏书的人(rén)家求借(jiè)，亲(qīn)手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出自明代文(wén)学(xué)家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘(jué)模结构严(yán)谨，详略(lüè)有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读(dú)来(lái)生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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