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　　c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是(shì)分类计数原理(lǐ)还是分步计(jì)数原理，它们都(dōu)是把一(yī)个事件分(fēn)解(jiě)成若干个分事件(jiàn)来完成(chéng)的。

　　排(pái)列(liè)组合是组合(hé)学(xué)最基本的概念。

　　所谓排列，就(jiù)是指(zhǐ)从给定个数的元素中取出指定个数的(de)元素进行(xíng)排序。

　　组合则是指从给定(dìng)个数的元(yuán)素(sù)中仅仅取出指定(dìng)个数的元Medical staff可数吗，stuff素，不考虑(lǜ)排(pái)序。

　　排列组合的(de)中心问题是(shì)研究给定要求的(de)排列和组合(hé)可能出现(xiàn)的情况总(zǒng)数。

　　排列组合与(yǔ)古典概(gài)率论关系密切。

　　加法乘法两原理，贯穿(chuān)始终(zhōng)的(de)法则。

　　与序无关是(shì)组合，要求有序是排列。

　　两个公式两性质，两种(zhǒng)思想(xiǎng)和方法。

　　归纳出排列组合，应用问题须转化。

　　排(pái)列组合Medical staff可数吗，stuff在(zài)一起，先选后排是(shì)常理。

　　特(tè)殊元素(sù)和位置，首先(xiān)注意多考虑。

　　不重不漏多思考，捆绑插空是技巧。

　　排列组合恒等式，定义(yì)证明建模试(shì)。

　　关于二项(xiàng)式定理，中(zhōng)国杨辉三角(jiǎo)形。

　　两条性质(zhì)两公式，函数赋值(zhí)变换式。

c上标3下标(biāo)5怎么(me)算

　　c上标3下标5计算(suàn)：

　　c上标3下标5表(biǎo)示在5个(gè)物体中任选取3个物(wù)体(tǐ)进行排列，只(zhǐ)要我(wǒ)们套耐猜(cāi)旁用一(yī)下(xià)排列(liè)数公式(shì)即可(kě)得出答(dá)案。

　　c上标(biāo)3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分兆(zhào)芹(qín)类计数原理还是分步计数原(yuán)理，它们都是把一个(gè)事件分解成(chéng)若干个(gè)分事件来完成的。

　　符号

　　C：组合数

　　A：排列数（在旧(jiù)教材为P）

　　N：元素的总个数(shù)

　　M：参与昌橡(xiàng)选择的元素个(gè)数

　　!：阶乘(chéng)，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合

　　P：Permutation排(pái)列 (现(xiàn)在教材为A-Arrangement)

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