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上海(hǎi)四大八校是指什(shén)么高中，上(shàng)海市重点高(gāo)中排名一览表

　　上海四大是指：上海市民(mín)办华(huá)育中学(xué)、上海民办兰生复旦中学、上(shàng)海外(wài)国(guó)语大学附属外(wài)国语(yǔ)学校、上海市(shì)市北(běi)初(chū)级中学(xué)等四校(xiào)。

　　八校是指：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进华中学、存志中学、新华(huá)初级中学、上海市世界外国语中学(xué)、华二(èr)初级中(zhōng)学、立达中学等(děng)八(bā)校。

　　扩展资料华(huá)育中学的(de)前(qián)身是上海中学初中(zhōng)部，90年代上海的'初中(zhōng)高中分(fēn)离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年(ni爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解f0000; line-height: 24px;'>爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解án)建(jiàn)立了华(huá)育中学，华育的师资力(lì)量(liàng)、管理(lǐ)方式、教(jiào)学方式(shì)，都来自于上海中(zhōng)学。

　　兰生复(fù)旦中学(xué)建校于(yú)1994年(nián)，也是一所可跨区招(zhāo)生的(de)民办寄宿制初级(jí)中学(xué)，为(wèi)复旦附(fù)中的初中(zhōng)教(jiào)学基(jī)地。

上海高中四(sì)大名校八(bā)大(dà)金刚是什(shén)么(me)

　　 上海(hǎi)四大名(míng)校是指上海中学、华师大二附(fù)中、复(fù)旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这四所学校是(shì)上海高中(zhōng)里(lǐ)顶尖(jiān)教育资(zī)源(yuán)的(de)代表。

　　 八大金刚指的是南(nán)洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中学(xué)（杨浦(pǔ)）、延安(ān)中学（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴(xīng)中学（虹(hóng)口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是(shì)坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区(qū)县依然还拥有(yǒu)一些非(fēi)常出名(míng)的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的进才中学，静(jìng)安(ān)的市西中(zhōng)学、徐(xú)汇的位育中学、宝山的(de)行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎(hū)大区(qū)招(zhāo)生(shēng)，在(zài)上海中考中，我们一(yī)般都不会讨论这所(suǒ)学校，故被(bèi)应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验(yàn)性示范性(xìng)高中是根据《国务院(yuàn)关于(yú)基础教育改革与(yǔ)发展决(jué)定》中各地(dì)建设一批(pī)实施素质教(jiào)育的示范性普通高(gāo)中以(yǐ)及全国(guó)高中教育工作会议(yì)的精神(shén)，上海市于1999年4月正式启动建(jiàn)设(shè)的。

　　 上海市实(shí)验性示范性高(gāo)中(zhōng)第一批(pī)有上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学(xué)、上海交(jiāo)通大学附(fù)属中(zhōng)学(xué)、华东师(shī)范大学(xué)第二附属中学、上海师范大(dà)学(xué)附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、大(dà)同中学、格致(zhì)中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女子中学、育才中学、市(shì)西中学、曹(cáo)杨(yáng)二(èr)中、晋元(yuán)高级中(zhōng)学、市北(běi)中(zhōng)学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学、华东师范(fàn)大(爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解dà)学(xué)第一附属中学、控江中学、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学、七(qī)宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平(píng)中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市实(shí)验性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高(gāo)中建设取(qǔ)得新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设是上海市基础(chǔ)教育现(xiàn)代(dài)化的重要(yào)组成部分。

　　 建设实验性示范性高(gāo)中，目的是(shì)在于通(tōng)过促(cù)进学校形(xíng)成(chéng)依法治校(xiào)、自我约束、自主(zhǔ)发展的内驱(qū)机制，推动学(xué)校不断追求新的发展，形成一(yī)支学校(xiào)教育改革的先锋队(duì)，一(yī)支攻(gōng)克素质教育难(nán)题的攻坚队，对整个高中(zhōng)教育(yù)和基(jī)础教育起(qǐ)示范、辐(fú)射(shè)和(hé)引领作(zuò)用，从而(ér)带动基础教(jiào)育的整体发展(zhǎn)与提高，促进本市(shì)率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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