1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最(zuì)伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责(zé)尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分(fēn)好(hǎo)奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来(lái)，他当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的(de)机(jī)会(huì)，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的(de)八(bā)小(xiǎo)时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足(zú)二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在不断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等(děng)等(děng)。可是(shì)大脑(nǎo)这(zhè)些(xiē)部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了(le)，而(ér)爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理论的(de)基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明(míng)的人(rén)认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多(duō)人(rén)都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人(rén)出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意(yì)一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的(de)8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈(hā)佛有史以来(lái)最(zuì)年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的面前进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数(shù)学家(jiā)之一。在希(xī)德(dé)斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的智(zhì)商(shāng)至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他(tā)认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了(le)一(yī)个(gè)机(jī)会，这(zhè)个(gè)机会(huì)就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾经提出的(de)一项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被(bèi)培(péi)养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了(le)所谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常(cháng)的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性(xìng)脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不(bù)到(dào)食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水(shuǐ)下的很(hěn)大一(yī)部分是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序(xù)言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样(yàng)席(xí)卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信这个理论的(de)人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自(zì)然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑(yì)制整(zhěng)合情绪的(de)功(gōng)49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么(me)多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过(guò)正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都是不可(kě)或(huò)缺(quē)的(de)，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿(yì)个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是(shì)每个人(rén)所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的(de)人相信了这个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技(jì)术(shù)或者神(shén)奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过(guò)神经递(dì)质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进行(xíng)传递。我们(men)任何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么(me)你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结(jié)构就会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味着知识点(diǎn)的(de)记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每(měi)个神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距(jù)确(què)实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在(zài)形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这(zhè)些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的(de)调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号(hào)是通过(guò)信息刺激所产生的(de)，产生(shēng)之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初(chū)的一个知(zhī)识点会(huì)产生的(de)连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数)，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元(yuán)，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的(de)数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习(xí)和勤(qín)于(yú)思考的(de)人往(wǎng)往会变得(dé)更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的(de)，用(yòng)的(de)多的(de)突触(chù)就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本(běn)不会形成有效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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