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垂听与(yǔ)聆(líng)听,倾(qīng)听的区别是什么意(yì)思(sī)，垂听与聆听(tīng),倾听的(de)区别是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即(jí)“听(tīng)”的意思，强调(diào)的是用(yòng)心思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听先(xiān)生的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即(jí)“身子向前用(yòng)尽（力量）细心地听取(qǔ)”，含有尊重的意思，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不(bù)同(tóng)：1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动(dòng)，也(yě)可(kě)用于具(jù)体的事(shì)物，如风声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多用于(yú)上(shàng)对下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情色(sè)彩，就是(shì)凭(píng)借听觉器官接受言(yán)语(yǔ)信(xìn)息(xī)，进而通过思(sī)维活动达到认知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

　　一般指(zhǐ)上级对下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听(tīng)”带有(yǒu)尊敬(jìng)的色彩，一(yī)般多(duō)用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理)、故事等有关人(rén)的(de)活动，也可(kě)用于(yú)具(jù)体(tǐ)的(de)事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等(děng)。

聆听和(hé)倾(qīng)听有什么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清(qīng)视(shì)在下(xià)，鉴莫近于(yú)斯(sī)矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面(miàn)语，常指仔细注意地听。断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理p>

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别(bié)人讲话。

　　或者是认真(zhēn)听猛渗别人的话(huà)。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的训话，而(ér)倾听是(shì)一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅岩中(zhōng)心(xīn)：不要总是谈(tán)论自己

　　克服自以(yǐ)为(wèi)是：不要总想占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要打断对(duì)话，要让(ràng)对方把话说完。

　　不能(néng)去深(shēn)究那(nà)些不(bù)重要或不相关的(de)细节(jié)而打断(duàn)话。

　　不(bù)要激动：不要匆忙下结论，不要(yào)急于评价对方的观(guān)点(diǎn)，不要(yào)急切地表达建议，不要因为与对方不(bù)同的见解而产(chǎn)生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细(xì)地听对方说些(xiē)什么，不要把精力放在思考(kǎo)怎样反驳对方？

参考资料百(bǎi)度百科-倾(qīng)听

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