三字(zì)经中苟(gǒu)不(bù)教性乃迁是什么意思，苟不(bù)教性乃(nǎi)迁(qiān)的下(xià)一句是这句话的意思为：如果(guǒ)从小不好(hǎo)好教(jiào)育(yù)，善良(liáng)的本性就会变(biàn)坏的。

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三字(zì)经中苟不教性乃迁是什么意(yì)思，苟不教性乃迁的下一句(jù)

　　出自(zì)《三(sān)字(zì)经》，《三字经》是我国的传统启蒙(méng)教材，今天小编就来和大家聊一(yī)聊《三(sān)字经》。

　　《三字经》，是中国(guó)的传统启蒙(méng广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区)教(jiào)材。

　　在中(zhōng)国(guó)古(gǔ)代经(jīng)典(diǎn)当中(zhōng)，《三字经》是最浅显易(yì)懂的读本之一。

　　《三字经》取材典范，包括(kuò)中国传统文化的文学(xué)、历(lì)史、哲学、天文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节(jié)义等等(děng)，而(ér)核心思(sī)想(xiǎng)又包括了“仁(rén)，义(yì)，诚，敬，孝。

　　”背(bèi)诵《三字经》的同时，就了解了(le)常识(shí)、传统国学(xué)及历史(shǐ)故事(shì)，以(yǐ)及故事内涵(hán)中的做(zuò)人做事道理。

　　《三字经》是我国(guó)不可多(duō)得的(de)宝贵(guì)遗产，有(yǒu)不(bù)同版(bǎn)本，全(quán)文字数(shù)从1120字(zì)至1722字不等(děng)。

　　《三字经》与《百家姓》、《千(qiān)字文》都(dōu)是我国优秀(xiù)的蒙学读物(wù)，并(bìng)称(chēng)为"三、百、千(q广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区iān)"。

　　人(rén)之初，性本(běn)善。

　　性相近(jìn)，习相(xiāng)远。

　　苟(gǒu)不教，性乃迁(qiān)。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不学，断机(jī)杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教，父(fù)之过(guò)。

　　教(jiào)不严，师(shī)之惰(duò)。

　　子不学，非所宜(yí)。

　　幼(yòu)不(bù)学，老何为。

　　玉不(bù)琢，不成器(qì)。

　　人不(bù)学，不(bù)知义。

　　为(wèi)人子，方少(shǎo)时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温(wēn)席(xí)。

　　孝于亲，所当执。

　　1、《三字经》是(shì)我中华悠悠五千年灿烂的经典传统(tǒng)文化之一，它是中华儿女智慧的结晶，它承载(zài)着一(yī)个(gè)民(mín)族(zú)的(de)历(lì)史(shǐ)与精神，体现了独特的教育思想(xiǎng)和(hé)文化魅力。

　　这是(shì)中国几千(qiān)年来形(xíng)成的独(dú)特的民族(zú)文化，在(zài)世界上也是举足轻重，并(bìng)受到全(quán)世界的广泛关注。

　　2、《三字经(jīng)》读(dú)起来(lái)朗(lǎng)朗上口，简明(míng)扼(è)要，是以(yǐ)中国历史为素(sù)材，植(zhí)根于传统(tǒng)文(wén)化，强调教育以“德(dé)”为先，学贵在恒和环境对学习的影响(xiǎng)，讲述教育与学习重要性的教育论著(zhù)。

　　同时也是我国代(dài)古(gǔ)一部传统(tǒng)的儿童启蒙识字教育课(kè)本。

　　3、在现在这(zhè)个复(fù)杂多变的社会环(huán)境下(xià)，德(dé)育教(jiào)育(yù)也成为现行教育改(gǎi)革(gé)所面临的一个重(zhòng)要课题。

　　现在(zài)很(hěn)多学(xué)校也把传(chuán)承中华(huá)民族经典传统文化作(zuò)为新时期德育(yù)教(jiào)育发展的重(zhòng)要途(tú)径。

　　传(chuán广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区)统(tǒng)文化(huà)的核心就是(shì)“德育”，《三字经(jīng)》中说：“首孝(xiào)悌，次(cì)见闻(wén)”，可见在传统的(de)教育中，是把德育放在(zài)首(shǒu)位的，一个人首先得(dé)要有“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族悠(yōu)久的传统(tǒng)文化是中华先贤们几千年来智(zhì)慧的结晶，它使我中华(huá)民族历经几千(qiān)年生生(shēng)不(bù)息，屹立不倒。

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