黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月-橘子百科-橘子都知道

黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程是医学(xué)基(jī)础课基(jī)础课的两年(nián)学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)导论这门课(kè)程以(yǐ)及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课程，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好了(le)常态(tài)，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机(jī)能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来的(de)就业前景也是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理(lǐ)专(zhuān)业已(yǐ)经(jīng)被(bèi)列为(wèi)了(le)紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也就是说未来的很长一段时间(jiān)，这个专业都(dōu)会(huì)被(bèi)重点扶持，现在(zài)我们(men)国家(jiā)的(de)护士还是比较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近(jìn)这(zhè)几年来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊(shū)型的护理职业(yè)，比如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等(děng)。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理(lǐ)专业毕业的(de)大学本科生在(zài)很多医院都是(shì)非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这(zhè)个(gè)行业，另外就是你必须要是(shì)一(yī)个特(tè)别有爱心(xīn)，非常有责(zé)任心，平(píng)时也是比较细(xì)心的(de)一个(gè)人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严(yán)谨的作风和(hé)良好的生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须(xū)要付出全部(bù)的精力，这样我们在这个专业上面才会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一(yī)旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又(yòu)神奇的功能(néng)，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过(guò)程都(dōu)是不(bù)可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现象(xiàng)存在(zài)好多种流行的解释，这(zhè)无(wú)疑增加(jiā)了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化(huà)是北医的(de)头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一(yī)些物质与能(néng)量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号(hào)。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十(shí)几二十种(zhǒng)物质，还要(yào)记住每一步发生(shēng)的(de)器官以及发(fā)生的条件，想要记得准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记(jì)忆人(rén)体(tǐ)八(bā)种必须(xū)氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色(sè)素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相关又难(nán)记的名词整合(hé)到了一起(qǐ)，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物(wù)的(de)名字(zì)都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻字(zì)的堆(duī)积，又(yòu)长又难，不容易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但(dàn)这门课(kè)的内容非常系(xì)统而(ér)有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物的不良反应为(wèi)例(lì)，总论中指出(chū)，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目(mù)的无关，而对人(rén)体产生(shēng)不利甚(shèn)至有(yǒu)害的(de)反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药物都(dōu)有(yǒu)其不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药(yào)目(mù)的，就(jiù)成了对用(yòng)药者(zhě)不利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学(xué)院以后，我们会学到中(黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容(róng)整形等(děng)等(děng)有趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎(yíng)风(fēng)穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的(de)时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口(kǒu)处(chù)的合(hé)谷(gǔ)穴，也能(néng)很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛(tòng)。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用，我们平(píng)时身体有些许不适的时候，也可以实地(dì)操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务(wù)礼仪(yí)，如何得(dé)体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练习(xí)或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时(shí)需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药车(chē)推(tuī)杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷静，态(tài)度(dù)礼貌(mào)地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不(bù)能跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其实不是推卸(xiè)责任，而(ér)是一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出(chū)一段(duàn)时间让(ràng)患(huàn)者情(qíng)绪冷静下(xià)来；其(qí)次领导(dǎo)出面会(huì)使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会(huì)重新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的(de)缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强而且都非常的有趣，从(cóng)来不会(huì)有人(rén)逃课，期末考试(shì)也不为(wèi)难(nán)大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间(jiān)难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻(qīng)松的课程外，护理学院(yuàn)开设的(de)重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医学基础(chǔ)课(kè)一样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住(zhù)院期间(jiān)可能会实施(shī)的各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立(lì)良(liáng)好的护患关系，沟通的(de)过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可(kě)见语言(yán)沟通对于信息传(chuán)达的作用并没有我们(men)想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到(dào)的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者(zhě)准备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患(huàn)者的要求(qiú)，就(jiù)能(néng)称之为(wèi)优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全(quán)不能自(zì)理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还(hái)具备一定的自(zì)理能力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人(rén)的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会(huì)，大致内(nèi)容(róng)是上午在病房参(cān)观(guān)学习，看看医生护士的(de)工作(zuò)流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见(jiàn)的病例要主动(dòng)与(yǔ)病人(rén)交(jiāo)流，同时(shí)完成一份护理病(bìng)历(lì)；下午要(yào)聚在一起讨论(lùn)上午问诊过(guò)的病(bìng)例，提出恰(qià)当的护(hù)理计(jì)划与护理措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科(kē)护(hù)理学，主要(yào)是介绍手术及外(wài)伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者的护理(lǐ)包括术前护理、术后(hòu)护理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各(gè)器(qì)官的生理功(gōng)能(néng)，而且(qiě)个体差异很大，每个(gè)人对疼痛的耐受都(dōu)不一样(yàng)，因此护理人(rén)员不能根据其(qí)他患者的经验来(lái)判断另一个患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主述的(de)感觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评估患者的(de)疼(téng)痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较(jiào)关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食(shí)；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复(fù)饮食(shí)，而且要注(zhù)意(yì)不(bù)要进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品(pǐn)等易产气的食物(wù)，以免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可(kě)尝试离(lí)床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护(hù)理实(shí)习与半年的(de)医(yī)疗实习，护(hù)理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事医生(shēng)工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数据不是机器(qì)，而是一个(g黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月è)个生(shēng)命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到你不能承担(dān)，而(ér)且会给病人(rén)及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定(dìng)要(yào)按操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查，操(黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月cāo)作(zuò)后查；七(qī)对包(bāo)括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次(cì)要(yào)对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的(de)高致病(bìng)性病(bìng)菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂(dǒng)得保(bǎo)护(hù)自己，严格(gé)遵守医(yī)院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责，还要对自己的学业负(fù)责，临床的老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带(dài)的学生(shēng)又(yòu)多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只能自(zì)己多上心(xīn)，多(duō)学多看多做(zuò)多问(wèn)，而且还要做到及时与理论相联(lián)系，白(bái)天在临床见(jiàn)到不熟悉(xī)的(de)病症或操作，晚上回来查查(chá)书(shū)弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解(jiě)及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护(hù)理，而不(bù)是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要(yào)从事(shì)护理工(gōng)作的(de)话(huà)，就要做(zuò)好(hǎo)面对(duì)辛(xīn)苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多(duō)人都(dōu)向往(wǎng)成为都(dōu)市(shì)“白富(fù)美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费(fèi)大(dà)量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的工(gōng)作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却(què)反(fǎn)而(ér)比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知(zhī)识

　　护(hù)理(lǐ)这个专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护理专(zhuān)业(yè)对于(yú)整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它的好坏就可以(yǐ)看(kàn)出(chū)这个医院的医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离(lí)不开好的护理(lǐ)团队(duì)，护理(lǐ)团队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工作(zuò)的重(zhòng)要组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业(yè)知(zhī)识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理(lǐ)专业(yè)的学生，一定好(hǎo)的(de)自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好(hǎo)学习专业的知识(shí)，也应该课(kè)外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校组织有在医院(yuàn)实(shí)习的(de)话，要(yào)好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需要(yào)很好的专业技能，随着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单的打针输液(yè)或者注重生(shēng)活上护理，而(ér)是(shì)一项专业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是(shì)稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的(de)职(zhí)业精神和为人民(mín)服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连(lián)续好几个(gè)月都(dōu)没有休息，那么这个时候一定(dìng)要有集体主义精神(shén)，在集体利益(yì)和个人利(lì)益不冲突的(de)情况(kuàng)下(xià)选(xuǎn)择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的(de)护理知(zhī)识，要(yào)选择学习氛围浓厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识(shí)技能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业(yè)的(de)护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能更好的学护(hù)理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当初你为什么(me)选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶(fú)伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实(shí)践，考试前将理论知识(shí)联系(xì)实际，就可(kě)以了(le)！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医(yī)学(xué)、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦(lún)理学(xué)、护(hù)理学导论、护理学(xué)基(jī)础、内科护理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理(lǐ)学(xué)、护理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等，一(yī)般安排(pái)不少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理专业被教(jiào)育(yù)部、卫生部等六部委列入国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业(yè)，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对(duì)各成员国(guó)卫生人才(cái)资(zī)源统计结果显示，许(xǔ)多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国(guó)，护士(shì)的数量远远不(bù)够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的(de)医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部(bù)的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差(chà)很(hěn)大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员(yuán)的(de)需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源公(gōng)司已经(jīng)把目光瞄准中国。