校园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其主要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等(děng)，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部(bù)门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的实施(shī)方(fāng)案(àn)中(zhōng)，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出(chū)，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司(sī)法等(děng)部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复(fù)的物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的(de)消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民(mín)法(fǎ)典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能(néng)力人或者限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构学习、生活猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)以外的第(dì)三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三(猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么sān)人(rén)追偿。

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