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高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的(de)答题模式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻(yù)象征(zhēng)的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕(rào)这一(yī)线(xiàn)索展(zhǎn)开，使文章结(jié)构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为六大类(lèi)：人、事、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情基(jī)调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么(me)之情为(wèi)线索。

　　判定标(biāo)准：标题(tí)中出现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的(de)答题模式是什么?

　　小说(shuō)标(biāo)题作用(yòng)答题(tí)格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义(yì)，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层含义：（引申义(yì)、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者(zhě)的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文(wén)章标(biāo)题关键词的本义(yì)，字面(miàn)义入手，联(lián)系文章内容，得出(chū)标题的深层(céng)含义(yì)或作用。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系文(wén)章的人物形象及(jí)隐含的(de)情(qíng)感来(lái)理解标题的含义(yì)或(huò)作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析(xī)标题(tí)揭示(shì)的思想内(nèi)容。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕(rào)这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作(zuò)对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情(qíng)感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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