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　　垂(chuí)听(tīng)与聆听，倾听的区别：一、侧重点不(bù)同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思(sī)，强调(diào)的是用心思(sī)考仔细地(dì)细听(tīng)。

　　如聆听先生(shēng)的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量(liàng)）细心地(dì)听取(qǔ)”，含(hán)有尊(zūn)重的意思，如(rú)倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般(bān)多用(yòng)于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有(yǒu)关人(rén)的活(huó)动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用(yòng)于上对(duì)下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情(qíng)感色彩(cǎi)不同(tóng)：1、“倾听(tīng)”表(biǎo)示(shì)中(zhōng)性的感情色(sè)彩，就是凭借听觉(jué)器官(guān)接受言语信(xìn)息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过(guò)程。

　　一般指上级对下级，如“民情牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因(yīn)此一(yī)般表(biǎo)示上级听取下级的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的(de)色(sè)彩，一般多用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也(yě)可用于(yú)具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和(hé)倾听有什么区别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬(yáng)雄(xióng)《法言．五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世，清视在下，鉴(jiàn)莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听(tīng)别(bié)人讲话。

　　或者是认(rèn)真听猛牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗渗别人的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的训(xùn)话，而倾听是一种(zhǒng)与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点(diǎn)：

　　克(kè)服自我禅岩中心(xīn)：不(bù)要总是(shì)谈论自己

　　克服自以为是(shì)：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打断(duàn)对话，要让对方把话(huà)说完。

　　不能去(qù)深究那(nà)些不(bù)重要或不(bù)相关的细节(jié)而打断话。

　　不(bù)要激动：不要匆(cōng)忙下结(jié)论，不要急于评价对方的(de)观点(diǎn)，不要急切(qiè)地(dì)表达建议(yì)，不要因为与对(duì)方不同的见解(jiě)而产生激枝袭脊烈(liè)的争(zhēng)执。

　　要仔细地听对方(fāng)说些什(shén)么，不(bù)要(yào)把精力放在(zài)思考怎样反驳对方？

参考资料百度(dù)百科-倾(qīng)听

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