张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已(yǐ)经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发(fā)表大学专业的(de)报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中(zhōng)直(zhí)截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的(de)一位传播(bō)学的(de)教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了部重(zhòng)磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿(zī)态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会(huì)面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层(céng)面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识(shí)后，面临(lín)的(de)最主要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自(zì)身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他(tā)的认知很大(dà)程度(dù)上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生(shēng)发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这(zhè)件事的时候(hòu)发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报(bào)指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意(yì)义的是(shì)：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来源于(yú)臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支(zhī)持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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