提高幼(yòu)儿记忆力(lì)方法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪(xù)色彩的方便(biàn)记忆的(de)材料的。

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记忆(yì)可以被篡改(gǎi)吗(ma)

　　记(jì)忆是可以被(bèi)篡(cuàn)改的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的(de)，甚(shèn)至是(shì)可以被植入的，而(ér)且硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗(qiě)方(fāng)法还非常(cháng)的简单，先跟大家说一个跟(gēn)修改(gǎi)记忆有关的(de)一个非常(cháng)轰动(dòng)的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨(sà)诸塞州(zhōu)轰动世(shì)界的阿米罗特(硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗tè)X侵案，被害(hài)人是一(yī)个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半(bàn)的小男孩(hái)凯斯(sī)，有一天凯(kǎi)斯的(de)妈(mā)妈发现(xiàn)凯斯最近一段(duàn)时间(jiān)频繁(fán)的尿床(chuáng)，

　　这是(shì)一个孩子(zi)遭到侵害之后非常容(róng)易出现的一种信号，凯斯的(de)妈妈发见之后就让凯斯(sī)的舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了(le)自(zì)己(jǐ)小时候去野外露营遭到了侵害的经历(lì)。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿(ér)提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情(qíng)绪(xù)色彩的(de)方便记(jì)忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游(yóu)戏，同(tóng)时可以制作(zuò)许多色彩亮丽的卡(kǎ)片或图片(piàn)，家(jiā)长可(kě)在(zài)旁(páng)边(biān)配合我们孩子一起来进行这(zhè)些活(huó)动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记(jì)忆任务，并(bìng)对(duì)孩(hái)子(zi)的成(chéng)果给予评价，这样可能(néng)激发幼(yòu)儿去进行有意识的记(jì)忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以(yǐ)提(tí)出一(yī)两个问题(tí)让孩子从听到故事中找到(dào)答案(àn)，或(huò)外出游玩时，要让孩子记住(zhù)见过哪些东西，去(qù)过哪些地方，都(dōu)有哪(nǎ)些景物等，这样就(jiù)会让孩子(zi)有总(zǒng)意(yì)识的去观(guān)察事物进(jìn)行记忆，在孩子完成任务(wù)时要给予及(jí)时(shí)的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与(yǔ)主动性。

　　这(zhè)样会使(sh硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗ǐ)幼儿(ér)更(gèng)好(hǎo)地进行主动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩(hái)子(zi)理解要记忆的材(cái)料(liào)，可以(yǐ)大大提高孩子的(de)记忆水(shuǐ)平(píng)和有意识(shí)记忆的能力，虽(suī)然(rán)孩(hái)子的(de)记忆多(duō)是机械记忆(yì)，但在理解(jiě)的基础上(shàng)，他们(men)会记忆的更(gèng)好，这样(yàng)可以使他们记忆的更牢固，这(zhè)对培养孩(hái)子的有意识记忆是非常好的(de)方法(fǎ)，所以孩(hái)子在(zài)记忆东(dōng)西前，父母要帮助孩(hái)子(zi)来理解(jiě)这(zhè)个事(shì)物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器官(guān)进行(xíng)记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用多种感官(guān)参加记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿感受(shòu)春(chūn)天，应尽量带孩(hái)子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从(cóng)多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证明(míng)：这样会使幼儿记得又(yòu)快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习，以增(zēng)强记忆(yì)。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内(nèi)容(róng)时，应该在孩子情绪稳定(dìng)时，采用(yòng)多种有趣(qù)的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游(yóu)戏以及比赛活动、散步与(yǔ)郊游活动和日常生活活动等(děng)。

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