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　　天哲教育

　　广(guǎng)州(zhōu)天(tiān)哲教育科(kē)技有限公(gōng)司(sī)成立于(yú)2001年3月，香港天(tiān)哲国际(jì)教育集团成员，总部设(shè)在广(guǎng)州，目前在深圳（深圳竞哲文化发展(zhǎn)有限(xiàn)公司）设(shè)有分公司，华南地区第(dì)一批(pī)拓展机构。

　　新铭堂在(zài)线

　　专注于(yú)中高考1对1辅导(dǎo)10多年(nián)，一(yī)种跟线下一模一样的线上上课模式，北京地区的(de)学员(yuán)，即可(kě)以面对面授课(kè)，也可以在家(jiā)上课，效(xiào)果一样(yàng)好(hǎo)，可以让(ràng)孩子足不出户(hù)享(xiǎng)受(shòu)优质(zhì)教学资(zī)源(yuán)，实现轻松在家(jiā)和名师面对面上(shàng)课。

　　学而思网校

　　学而思网校(xiào)为(wèi)6-18岁(suì)孩子提供小学、初中、高中全学科(kē)课外教学。

　　“直(zhí)播+辅导(dǎo)”双(shuāng)师在线(xiàn)教育平台，实现了(le)直播(bō)上课(kè)、实时互动、在线(xiàn)辅导、课(kè)堂测试(shì)、语音(yīn)测评、及时答疑、课程回(huí)放、习(xí)题批改、错题订正，大幅提(tí)升学(xué)习效果(guǒ)。

　　全国200多个城市(shì)的(de)中小学生在网校有效(xiào)学习。

　　"

　　其实辅导的效果更多的(de)在于(yú)学生自身的身上(shàng)。

　　其实线上的话有很多的名师的(de)课程，只(zhǐ)要我们(men)能够耐下心来(lái)学习都是一样的。

　　因此先不用管线上一对一辅(fǔ)导靠不靠(kào)谱，重(zhòng)点的是你靠不靠谱(pǔ)，如果你(nǐ)是(shì)一个特别热(rè)爱学习的人，而(ér)且有(yǒu)很好的方式，你(nǐ)应该不需要辅导(dǎo)，可是需要辅(fǔ)导往往是那些，自(zì)律性不高，学习(xí)能力不(bù)强(qiáng)的人，而这(zhè)个过程，其实是比较痛苦和漫长(zhǎng)的，必须熬得住，才(cái)能获得分(fēn)数(shù)上的提高。

　　因此所有的(de)辅导最关(guān)键的是(shì)辅导(dǎo)对象本身有没有一个能动性(xìng)，如果(guǒ)他有，再(zài)加上这些辅助是可以(yǐ)的。

　　当然说到网上一对一辅导，有一(yī)些肯定是骗人的，不可能有(yǒu)那么多好的一对一辅导，所以如果想进(jìn)行这(zhè)样(yàng)的一对一辅导，应该去(qù)找一(yī)些正(zhèng)规的网站。

网上补课哪家好

　　网(wǎng)上补课如：简单学(xué)习网(wǎng)、新东方说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思在线、精华(huá)网(wǎng)校都(dōu)是(shì)比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单(dān)学习网成立于(yú)2007年初，由北京简单科技有限公司(sī)创办。

　　简单学习网依托北京大学(xué)研发的“CAT技术”,是中国第一家(jiā)互动视频网校(xiào)。

　　2、新东方在线，新东方在线中(zhōng)小学网(wǎng)络课堂为同(tóng)学们提(tí)供中小学网络(luò)培训课程，中小学在线辅导班，在线课程等，名(míng)师(shī)授(shòu)课，全面覆盖(gài)中小学各年级知识(shí)点，助你取得(dé)好成绩!

　　3、精(jīng)华网校、精华在线是北京天地精华教(jiào)育科技有限公司于2003年(nián)成立的在线教育品牌，结合精(jīng)华学校强(qiáng)大的师资(zī)和教研(yán)力量，为您提供全面、高质量的初(chū)、高中(zhōng)网络(luò)视频课程，定(dìng)制的个性(xìng)化辅导方案(àn)，针对性(xìng)强，巩(gǒng)固基础，避免偏科(kē)！

　　网课的好(hǎo)处和坏(huài)处：

　　1、好处

　　网课可以不受(shòu)时间和空间的限制(zhì)，随(suí)时可以学习(xí)，提升了学(xué)习效(xiào)率；网课可(kě)以使得教育(yù)资源不(bù)平等(děng)问题得到解决(jué)，教育资源共享使(shǐ)得所(suǒ)有学生都能(néng)碧(bì)猛享受到一样的服务；

　　网课可(kě)以利用计算机人工智(zhì)能方便，针对学生的提问问题以及错误率，可以对每一个学(xué)生的学习情况(kuàng)进行分(fēn)析，有针对性的去辅导(dǎo)学(xué)生。

　　2、坏处

　　师(shī)生不能良(liáng)好的(de)互动,缺乏(fá)互动或者凳渗(shèn)互动不及时；教师对学(xué)生的(de)管控力(lì)度变小，学生不专(zhuān)心悔(huǐ)粗桥(qiáo)，缺课，缺作业(yè)的情况比较严(yán)重；学习氛围(wéi)相对较差，没(méi)有(yǒu)比较就觉得自己做的非常(cháng)好(hǎo)；学生的自制(zhì)力要(yào)求较高，自制力不高就会各种各样(yàng)的(de)学习状(zhuàng)态(tài)。

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