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秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课(kè)程是医学基(jī)础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多的(de)。

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怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的(de)几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学(xué)习(xí)健康(kāng)状态时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结(jié)构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉(jué)得现(xiàn)在(zài)学习护理专业(yè)还是挺不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段时间，这个(gè)专业(yè)都会被重点扶持，现在我(wǒ)们(men)国(guó)家的护士还是比(bǐ)较少的(de)，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是(shì)最近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多(duō)特(tè)殊型的护(hù)理职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护(hù)理专业毕(bì)业的大学本科(kē)生在很多(duō)医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你(nǐ)准备去选秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些择护理专业，那么你本身必须要特别(bié)的(de)热爱这个行业，另外就是(shì)你必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有责任心(xīn)，平(píng)时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大(dà)家(jiā)一定要培(péi)养出严谨的(de)作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都(dōu)必须要付出全部的(de)精力，这样我们在这(zhè)个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本(běn)。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态(tài)，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的(de)机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇(qí)的功能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹服(fú)，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是(shì)怎(zěn)样的情形，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这(zhè)无疑(yí)增加了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过程，要记(jì)很(hěn)多(duō)极其复(fù)杂(zá)的化学符(fú)号。

　　完(wán)成(chéng)一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记(jì)住每(měi)一步发生的(de)器官(guān)以及发生(shēng)的(de)条件，想要记得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记(jì)忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可(kě)以使用(yòng)词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一(yī)句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本(běn)来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名(míng)词整合(hé)到了一(yī)起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这门课(kè)程也(yě)是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意义生(shēng)僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容(róng)易(yì)搞混。

　　但这门课的内(nèi)容(róng)非(fēi)常系(xì)统而有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的(de)不良反(fǎn)应为例，总论(lùn)中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对(duì)人(rén)体(tǐ)产生(shēng)不利甚(shèn)至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一类(lèi)乃至(zhì)每(měi)一种(zhǒng)药物(wù)都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合(hé)治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗作(zuò)用；如果不符合用(yòng)药(yào)目的，就成了对用药者(zhě)不(bù)利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学(xué)院(yuàn)以后，我们(men)会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中(zhōng)药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临床(chuáng)传授(shòu)给(gěi)患者，对自己(jǐ)而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的(de)时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用，我们(men)平(píng)时(shí)身(shēn)体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待(dài)人接物，站(zhàn)立坐走的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还(hái)包括大(dà)量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩同宽(kuān)，放(fàng)在(zài)药(yào)车推(tuī)杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖(jiān)在正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌(mào)地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则是不能跟(gēn)病(bìng)人(rén)争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导处理，其实(shí)不(bù)是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷(lěng)静下来(lái)；其次领导出面会使得(dé)患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也(yě)会(huì)重新审视自己的行为，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都非(fēi)常的(de)有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不为(wèi)难大家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以是(shì)大(dà)学期间难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面(miàn)提到的(de)相对轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理学院开设(shè)的重(zhòng)头课(kè)，护(hù)理(lǐ)学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其(qí)实(shí)是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实(shí)际的(de)课程(chéng)。

　　从入(rù)院时(shí)如何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如(rú)何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住院期(qī)间可能会实(shí)施的各种护(hù)理操作(zuò)：急(jí)救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者就(jiù)涉及(jí)到如何与患(huàn)者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的过(guò)程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于(yú)非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信(xìn)息传达的作用并没有(yǒu)我们(men)想(xiǎng)象(xiàng)中那么大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就(jiù)是一(yī)种非常好的关怀(huái)方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到意想不(bù)到的(de)效果(guǒ)。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关系，建立(lì)怎(zěn)样的护患关系，这其(qí)中也有技巧。秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些>

　　并不(bù)是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患(huàn)者(zhě)的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀(xiù)的(de)护理人员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自理(lǐ)的时候(hòu)，确(què)实(shí)应该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只要(yào)患者(zhě)还具(jù)备(bèi)一(yī)定的自理能力，就(jiù)应该充分(fēn)调(diào)动其积极(jí)性，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿(ér)护(hù)理(lǐ)学(xué)，这四门课(kè)程(chéng)都会有每周(zhōu)一次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医(yī)生护士(shì)的工作流程、病房环境，以(yǐ)及各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主动(dòng)与病(bìng)人交(jiāo)流(liú)，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病历；下(xià)午要聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上午问诊过的病例(lì)，提出恰当(dāng)的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内(nèi)容也是很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外科护理学，主要是介(jiè)绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术(shù)患者的护理包(bāo)括术前(qián)护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一般(bān)手术病人术后通常(cháng)会出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因(yīn)此护(hù)理人(rén)员不能(néng)根(gēn)据其他患(huàn)者(zhě)的经验来(lái)判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而(ér)要(yào)根据患者主述(shù)的(de)感觉以及(jí)表现出来的表(biǎo)情、活(huó)动、睡眠(mián)、饮食(shí)等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛(tòng)级别，合理给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比(bǐ)较关(guān)心(xīn)的问题(tí)是，如何饮食，如何(hé)活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开始进食；消化道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食(shí)糖(táng)、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步加大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一(yī)年半的护理实习与半年的医疗实习(xí)，护理实习是在(zài)各个科室跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随(suí)着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要(yào)对(duì)病人秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些负责。

　　在医(yī)院你要面对的对象是病人，不(bù)是数据不(bù)是机器，而(ér)是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问(wèn)题就(jiù)是大(dà)问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人(rén)及(jí)家属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定(dìng)要按(àn)操作(zuò)规范做(zuò)事，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对(duì)包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触(chù)的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定(dìng)要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了(le)对自(zì)己的身体负责，还要对自(zì)己的(de)学业负责，临床(chuáng)的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的(de)学生又多，不可能时时想着要(yào)给你(nǐ)讲授知识，只能(néng)自己多(duō)上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还(hái)要(yào)做到(dào)及时与理论(lùn)相联系(xì)，白天(tiān)在临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解(jiě)及积(jī)累是(shì)非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧(ba)，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要(yào)学习怎么护理，而不是从(cóng)事护(hù)理专(zhuān)业的工(gōng)作的(de)话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作(zuò)的话(huà)，就要(yào)做(zuò)好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业(yè)，能学到护理(lǐ)知识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代(dài)女性越来(lái)越独立(lì)自(zì)主(zhǔ)，很多人都向往成为(wèi)都市“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花(huā)费(fèi)大量的时(shí)间金钱来做美(měi)容(róng)护理，让自己的皮(pí)肤(fū)、身体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事美(měi)容护(hù)理工作，每天(tiān)的(de)工作(zuò)量相对比(bǐ)较少，但是(shì)工作待(dài)遇(yù)却(què)反而(ér)比医院(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有机会从事这个行业的(de)话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业(yè)越来越(yuè)受到(dào)人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护(hù)理专业对于整个医(yī)疗团队起着决定(dìng)性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个(gè)医院的(de)医疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不(bù)开好的护理团队，护理团队(duì)已经如何发(fā)展成为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理(lǐ)专业的学(xué)生，一定好(hǎo)的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业(yè)的知识，也应(yīng)该课外(wài)多看(kàn)一些(xiē)有关(guān)专业的(de)书(shū)，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力，不仅仅(jǐn)局(jú)限(xiàn)在(zài)课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但(dàn)是最主要的还是自己的学习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要(yào)好好(hǎo)的把(bǎ)握(wò)机会(huì)。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话(huà)也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需(xū)要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单(dān)的打(dǎ)针输(shū)液或者注重生活上护(hù)理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴(xián)熟，才能(néng)给病人安全感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符合“为(wèi)人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护(hù)理(lǐ)工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个月都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义精神，在集(jí)体利益和(hé)个(gè)人利益不(bù)冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的心(xīn)态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆(bǎi)正心态(tài)，好好学习(xí)专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自(zì)己也(yě)可以(yǐ)救属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至于怎么(me)学(xué)好麻！我认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理(lǐ)学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学(xué)导论、护理(lǐ)学(xué)基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产科(kē)护理学、儿科护(hù)理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性(xìng)教学(xué)环节(jié)：包括(kuò)临(lín)床综合实习、社区(qū)实习(xí)、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理专业被教(jiào)育部、卫生部等六(liù)部委(wěi)列入国家紧缺人才(cái)专业，予(yǔ)以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对各(gè)成员国(guó)卫(wèi)生人才资源(yuán)统计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护比例严(yán)重失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医院的医生(shēng)和护士的(de)比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不到卫(wèi)生部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着国际医疗(liáo)市场对护(hù)理人(rén)员的需求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益(yì)突出(chū)地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本及全球其(qí)他国(guó)家将急需200万(wàn)护(hù)理人才(cái)，国际人力资源公司(sī)已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准中国。