郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大学的(de)党委书记，职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌(yǒng)动，他就代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师(shī)为(wèi)人直爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹角，他(tā)的每次发(fā)言大都(dōu)会引发一定的(de)热议。

前(qián)不久，郑强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑强去演讲，必(bì)然(rán)也是(shì)看中了郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高的人(rén)气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当(dāng)隆(lóng)重，受邀的(de)不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士等(děng)。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员(yuán)，使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过程(chéng)中，有些青岛的官员离席了(le)，整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空(kōng)出了不少位置。

郑(zhèng)强慧(huì)眼如炬，大概看出(chū)了这(zhè)种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离(lí)席(xí)的官(guān)员领导(dǎo)：“不(bù)要以为是(shì)你们给(gěi)大学面子，邀请(qǐng)你们(men)来，是大学给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师的(de)话，有人支持，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重要，领(lǐng)导都来听卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢(tīng)演讲了，应该给学生(shēng)树立好榜样，认(rèn)为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人，是(shì)知识(shí)分子的风骨。

反对者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就(jiù)是出席开幕(mù)式而(ér)已，又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时(shí)间(jiān)很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自己被怠慢(màn)了(le)，面子(zi)上过(guò)不去罢(bà)了，哪里是为百姓发声。

公(gōng)说公有理，婆说(shuō)婆有(yǒu)理，各方各执(zhí)一词，互不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批评离场现场，是(shì)在乎面子(zi)？

中途(tú)离场的领导，到底对或者不对(duì)呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng)，事多，如果真(zhēn)有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也情(qíng)有可原。

但如果(guǒ)领导们(men)是对(duì)演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听(tīng)演讲内容(róng)，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好学生(shēng)的表率(lǜ)和带头作用，如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前(qián)走，那(nà)年轻的学子，相对来说更加(jiā)心(xīn)浮气躁，哪还有心思(sī)听下去呢。

做(zuò)任何事，都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随(suí)性(xìng)而为的(de)习惯，那做任何事都(dōu)可能是一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中途离席，必然当作没有任何(hé)事发生，若无其事地继续提(tí)前准备好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他(tā)要(yào)将(jiāng)这种他(tā)看来(lái)不好(hǎo)的现象说(shuō)出来，加以批(pī)评。

无论他批评的(de)对与错，这(zhè)种敢于说出自(zì)我想法(fǎ)的老师，值得(dé)肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的，是(shì)培养学生，是教书育(yù)人(rén)，是产(chǎn)生(shēng)更多的大师(shī)。

郑强对官僚(liáo)主义(yì)的(de)批评(píng)，是否有助于大学(xué)的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看(kàn)来(lái)，高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校是件好事。对很(hěn)多事情(qíng)意见均一致的高(gāo)校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太大的创新(xīn)力的(de)。

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