郑强老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书(shū)记，职(zhí)位已(yǐ)经(jīng)不小。

他(tā)多年前已(yǐ)经是教(jiào)育界(jiè)的(de)名人，所(suǒ)到之处，人流涌动(dòng)，他(tā)就代表(biǎo)着人(rén)气。

同时，由于郑强老师(shī)为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学(xué)建校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事，学校(xiào)邀请郑强去演讲(jiǎng)，必(bì)然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高的人(rén)气。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青(qīng)岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会(huì)各界人(rén)士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮(pào)轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中(zhōng)，有(yǒu)些青岛(dǎo)的(de)官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧(huì)眼如炬，大概看出了(le)这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要以(yǐ)为是(shì)你们给(gěi)大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们来，是(shì)大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他(tā)们身上(shàng)存(cún)在官僚主义，来听演讲，就是走个过(guò)场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强(qiáng)老师(shī)说的对。

教育最重要，领导都来听(tīng)演(yǎn)讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不久离席，是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人，是(shì)知识分子的风骨。

反对者则(zé)认为，领导过去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又不(bù)是(shì)听你演讲的(de)。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还(hái)是感(gǎn)觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了(le)，面子上过不(bù)去罢(bà)了，哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一(yī)词(cí)，互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离(lí)场的领导，到(dào)底(dǐ)对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析(xī)，不可(kě)一概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行(xíng)程忙(máng)，事多，如果(guǒ)真有(yǒu)急事，中途(tú)离场，也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们是对演讲(jiǎng)内容不五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力感冒，不想坐(zuò)在台下(xià)听演讲内容，所(suǒ)以(yǐ)溜(liū)之(zhī)大吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学(xué)生的表率和带头作用，如果领导一言不合都(dōu)提(五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力tí)前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相对(duì)来说更加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有心思听下去呢。

做(zuò)任何(hé)事，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成(chéng)随性而为(wèi)的(de)习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师(shī)太(tài)直(zhí)率。

如果换成其(qí)他的演讲者，看(kàn)到(dào)有人(rén)中途离席，必然当作(zuò)没(méi)有任何事发生，若无其事地继(jì)续(xù)提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这(zhè)种他看(kàn)来不好的现象说出来(lái)，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他(tā)批评的对(duì)与错，这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学(xué)，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的(de)，是培养(yǎng)学生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大学的进步(bù)，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽之人(rén)，能发自内心(xīn)，不怕(pà)得罪(zuì)人(rén)地(dì)说出(chū)心中(zhōng)想法，对高校(xiào)是件好事(shì)。对(duì)很多事情(qíng)意见均一致的(de)高校，大抵(dǐ)是没有太大(dà)的创新力(lì)的。

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