松果体可(kě)视化练习？松果体可视化(huà)的意思是运用必定的核算将数据(jù)转换(huàn)成(chéng)松果体的图(tú)画在屏幕上(shàng)显现出来的。关(guān)于松(sōng)果体(tǐ)可视(shì)化练习以及(jí)松果体可视化练习，松果体视(shì)觉，松果(guǒ)体全(quán)视之(zhī)眼，松果体(tǐ)印象学，松果体是什(shén)手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒么(me)意思等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你收拾以下的日子常(cháng)识：

松果能(néng)够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够(gòu)生吃

　　松果(guǒ)是能(néng)够生吃的，营养成分在生吃的情况下不会丢失。并且生(shēng)吃松果能够更好地体会到松(sōng)果的原汁原味，口(kǒu)感更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细(xì)菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为(wèi)生松果含有寄(jì)生虫和(hé)细菌(jūn)，会对(duì)人体形成损害。并且松果壳中(zhōng)含有(yǒu)松脂，有些人会对其(qí)过敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更安全(quán)

　　关(guān)于忧虑(lǜ)生松果会对健康形成损害的人，能(néng)够将松果炒熟后再(zài)食用。这能够有效(xiào)地杀(shā)死松果中的寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细(xì)菌，并(bìng)削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生(shēng)松果(guǒ)仍(réng)是熟松果，都不主张(zhāng)食用过多。由于松(sōng)果中(zhōng)含有较(jiào)高的脂肪和(hé)热量，长时(shí)刻食用过(guò)多(duō)可(kě)能会导致(zhì)体(tǐ)重增加和(hé)其(qí)他健康问(wèn)题。

松果(guǒ)体可视化(huà)练(liàn)习

　　松果体(tǐ)可视化的意思是(shì)运用必定的(de)核算将数据转换成松果体(tǐ)的图画在屏(píng)幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆形小(xiǎo)体，其(qí)发育在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶(dǐng)部，缰连合(hé)与后连合(hé)之间。

　　松果(guǒ)体(tǐ)外表(biǎo)被以由(yóu)软(ruǎn)脑(nǎo)膜连续而来的结(jié)缔(dì)组(zǔ)织被(bèi)膜，被膜随血管(guǎn)伸(shēn)入本(běn)质内，将本(běn)质分(fēn)为许(xǔ)多不(bù)规则小叶，小叶(yè)主要由松果体细胞、神(shén)经胶质(zhì)细胞和神经纤维等组成。

松果体明晰的(de)想像力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文(wén) /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一、明(míng)晰的(de)梦想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像显像管和投影机相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国(guó)际(jì)上其实存在 两种不同的(de)梦想(xiǎng)形式 ，一种是明晰(xī)的梦想(xiǎng)形式(shì)，一种是(shì)含(hán)糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力(lì) 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要(yào)少数(shù)人成年人还能坚持明晰的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的(de)才干一向不怎(zěn)么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部能(néng)够看见(jiàn)清(qīng)楚的梦想的(de)画面，闭上眼睛(jīng)或许打开(kāi)眼睛都能直观的(de)看到自(zì)己梦想的画面，就(jiù)像是“看电(diàn)视相同”直(zhí)观而明晰(xī)安稳的画面，这种才(cái)干和(hé)人的精气神还和松果(guǒ)体的机能有很大的联系，人的(de)精气神十(shí)分充分，就(jiù)好像是电脑的电(diàn)能满足，电能(néng)满足的情(qíng)况下，电脑(nǎo)就能(néng)正常的作业， 假如(rú)人的精气神(shén)缺乏 ，咱们(men)的各台电(diàn)脑(nǎo)就(jiù)会自己关机，咱们(men)这个时(shí)分(fēn)就需求睡觉或许食物来弥补(bǔ)精气神。

　　相(xiāng)反(fǎn)， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱们的(de)松果(guǒ)体就会(huì)彻底被点亮，就能(néng)够清楚的看到自己梦想的(de)画面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会呈现钙化的现象(xiàng)，其实是大脑的自我维护机制(zhì)。

　　由于松果体清(qīng)楚的显现梦(mèng)想的画面是需求耗费很(hěn)多的(de)能量的(de)，所以(yǐ)，在16岁之(zhī)后，咱们人领会主动(dòng)封闭这种耗能太多的功用，运用一向钙化物(wù)质来包(bāo)裹松果(guǒ)体(tǐ)，包裹(guǒ)之后，咱们的梦(mèng)想就(jiù)无法直观看到，只能是(shì)一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这种含糊的梦(mèng)想，其实也需求松(sōng)果体才干(gàn)完结， 假如没有松果体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什(shén)么(me)咱们人领会呈现这种明晰的想像力机制呢？其实这个是(shì)咱们人体十分才(cái)智的当地，咱(zán)们人(rén)类呈现在这个险(xiǎn)峻的国(guó)际，没(méi)有尖利(lì)的(de)牙齿(chǐ)和爪子(zi)，咱们人类要在这个国际生计(jì)下去，靠的是什么呢？靠的(de)是咱们(men)超级兴旺的(de)大脑(nǎo)，咱们的大脑是(shì)最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们的(de)想像力则(zé)是咱(zán)们大脑(nǎo)十分凶猛的才干(gàn)，咱们人类的回(huí)忆才干十分强壮，甚(shèn)至有照相回(huí)忆(yì)的才干(gàn)，所(suǒ)谓的照相回忆(yì)，便(biàn)是(shì)不论(lùn)什(shén)么(me)东西，只要(yào)看一眼就能彻(chè)底的回(huí)忆(yì)和(hé)重现。

　　 这种照(zhào)相回忆的才干(gàn)本(běn)质(zhì)上便是明晰(xī)的梦想才干(gàn) 。

　　具有超强回忆力(lì)则意味着咱们能(néng)够以最快的速(sù)度学习赖以(yǐ)生计(jì)最重(zhòng)要的常识。

　　所(suǒ)以，这(zhè)也就(jiù)能解(jiě)说为(wèi)什(shén)么咱(zán)们幼儿和童(tóng)年时期具有超强回忆力(lì)的(de)原因了(le)。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下(xià)图(tú)）便是具有这种明晰想(xiǎng)像力的天(tiān)才。

　　17岁前的特斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉浸(jìn)在发明创造(zào)的梦想里，脑(nǎo)袋里常(cháng)常浮现出(chū)种种反常(cháng)古(gǔ)怪的(de)图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现(xiàn)，自(zì)己能够充分利(lì)用梦(mèng)想力，自己想的任何东西都(dōu)会直观的呈现(xiàn)在自己的面前。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮挡住实践的(de)画面，小(xiǎo)特斯拉一向遭到(dào)这种梦想的困扰，他还(hái)认为他人都和他(tā)相同具有相同的(de)梦想(xiǎng)才干(gàn)，他(tā)还企图将自(zì)己的梦(mèng)想投影出来和其他人的梦想投(tóu)影来进行沟通，后来(lái)才(cái)绝(jué)望的(de)发现其他(tā)人(rén)并(bìng)没有具(jù)有这种梦想力(lì)。

　　在做试验的(de)时分(fēn)，特斯(sī)拉能(néng)够彻底不需求任何模型、图纸或许(xǔ)试验，就能够在脑(nǎo)海中把一(yī)切细节完(wán)美地描绘出来，和实(shí)践情况(kuàng)没(méi)有一点点不同。

　　后来特斯拉(lā)发(fā)明创造都依托这种才(cái)干。

　　特斯拉从前(qián)这样(yàng)说(shuō)：“从(cóng)具(jù)有可行性的理论到实践数据，没有(yǒu)什么东西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人(rén)们将一(yī)个开始(shǐ)主意付诸(zhū)实践的进(jìn)程，彻底(dǐ)是对精力、金钱(qián)和时(shí)刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉

　　为什(shén)么成年之(zhī)后，这种(zhǒng)明晰的(de)想像力为(wèi)什么会(huì)变成(chéng)含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简单(dān)，由于不需(xū)求(qiú)这么(me)强的回忆力，这么强壮的(de)回忆力会耗(hào)费太大(dà)的精气(qì)神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就很智能的(de)封(fēng)闭了(le)“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人(rén)在晚上(shàng)十分放松，在做梦的时分(fēn)，咱们的明晰(xī)梦(mèng)想(xiǎng)的才干又(yòu)打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实在的(de)体会不知是梦里梦外的(de手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒)人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介

　　 童教创始人 零(líng)秒思想系列(liè)创始人(rén)

　　 禅书(shū)法创始人 五行结构(gòu)思想创始人

　　 国际(jì)回忆(yì)大师(shī)教练 商业逻辑教(jiào)练

　　 尖(jiān)端大脑认(rèn)知(zhī)专家 国学大(dà)师

　　 从事潜能开发14年，读(dú)过2万本以上书本，带领团(tuán)队(duì)培养出50位回(huí)忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教(jiào)研究员，华(huá)南教科(kē)所研究员，一起担(dān)任上(shàng)百家全脑教育组织参谋。

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