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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种既陈旧，又赋(fù)有生命力(lì)的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种(zhǒng)社会活动想要留下永久的痕(hén)迹都离不(bù)开各种文献。

　　人类活动与(yǔ)知道(dào)的无限性和个别生命与(yǔ)知(zhī)道的有限性的对立，决议(yì)了咱(zán)们在研讨逝去的事实时有必要(yào)借助于文献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨法

　　作为(wèi)一种思想(xiǎng)办法，比较研讨贯穿(chuān)于教育研讨(tǎo)的全过程。

　　不(bù)管在科学实验的过程中，或(huò)是在理论研讨中，比(bǐ)较研讨(tǎo)都是不(bù)可或(huò)缺的基(jī)该办法(fǎ)。

　　3、概括综合法

　　概(gài)括(kuò)综合法的根本(běn)办法有两种。

　　一种是实例法，借助于(yú)给出(chū)的一组(zǔ)输入/输出实例(lì)逐渐导出适于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法(fǎ)，经过所(suǒ)给实例的履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据现(xiàn)有的科学(xué)理论(lùn)和实践的需求，提出规划(huà)，使用(yòng)科学仪器和设(shè)备，在(zài)天然条件下，经过有意图有步骤(zhòu)地操(cāo)作，依据调查、记(jì)载(zài)、测(cè)定与(yǔ)此相随同的现(xiàn)象(xiàng)的改变(biàn)来确认(rèn)条件与35c到底有多大，35c是多少现象之(zhī)间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量(liàng)分(fēn)析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知(zhī)道进一(yī)步准(zhǔn)确化，以便愈(yù)加科学地提醒规(guī)则(zé)，掌握实质(zhì)，理清联系，猜(cāi)测(cè)事物的发展(zhǎn)趋势。

汉(hàn)语(yǔ)言(yán)文(wén)学毕业(yè)论文(wén)研(yán)讨办法都有哪些

　　调查法， 比照法， 文献研讨(tǎo)法， 跨科学研讨法(fǎ)， 描述性研讨法(fǎ)……

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