1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托(tuō)马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈(hā)维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中(zhōng)的(de)奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分的(de)人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的(de)安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供了基(jī)础(chǔ)素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的存在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都(dōu)市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数算出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前(qián)进行(xíng)了关于(yú)思(sī)维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯(sī)将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是(shì)一位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美(měi)国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父(fù)，还直接(jiē)将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小部分的身心(xīn)资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的(de)科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年被(bèi)媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他(tā)的(de)儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了(le)他(tā)最崇拜的导(dǎo)师(shī)的(de)理论。可(kě)是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是(shì)为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢(ne)？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什(shén)么(me)影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训(xùn)练找到食物(wù)。于(yú)是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区(qū)时(shí)，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活性区(qū)域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出(chū)版(bǎn)了(le)著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名(míng)的(de)小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发使用10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论(lùn)的(de)人(rén)才(cái)只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还(hái)存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天日的地(dì)下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的(de)，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量(liàng)来(lái)维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的(de)接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的(de)越(yuè)多(duō)，导致的(de)视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分(fēn)是在(zài)协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不活(huó)跃的(de)大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也(yě)意味着更(gèng)多的人(rén)期待(dài)一种尖端(duān)的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才(cái)。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来(lái)提高(gāo)智(zhì)慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆(yì)能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的(de)数量以及(jí)单个神经元的(de)链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的(de)电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中(zhōng)都是(shì)一(yī)个(gè)信号，那(nà)么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变(biàn)得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的(de)突(tū)出结(jié)构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的(de)连一半都(dōu)达(dá)不到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大家能(néng)更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出，另一(yī)个就是在形(xíng)成新(xīn)的突出，也就是学习到(dào)新的知(zhī)识(shí)。而这些(xiē)突(tū)出的结构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那(nà)么(me)在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的(de)调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的(de)神经元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后(hòu)又(yòu)会(huì)引发(fā)连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大(dà)脑更强的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个(gè)神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突(tū)触，多数的人(rén)在一(yī)生当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神(shén)经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元的(de)数量(liàng)和增加突出(chū)的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的(de)生(shēng)成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时(shí)间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形成(chéng)与(yǔ)动态(tài)削减(jiǎn)的(de)，用的(de)多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会(huì)被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或者是(shì)被其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时(shí)候，大(dà)脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么(me)这种就基本不(bù)会(huì)形(xíng)成有效的新(xīn)的突(tū)出，所以(yǐ)封锁(安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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