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乌克兰人口多少亿人2022,乌克兰有多少人口2020

乌克兰人口多少亿人2022,乌克兰有多少人口2020 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师(shī)引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前(qián)担任太原(yuán)理工大(dà)学(xué)的党(dǎng)委(wěi)书记(jì),职位已经不(bù)小。

他(tā)多年前已经(jīng)是教育界的名人,所到之(zhī)处,人流涌动,他(tā)就代表着人气(qì)。

同时,由(yóu)于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次(cì)发言大都会引发(fā)一定的热议(yì)。

前不(bù)久,郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛(dǎo)大学(xué)演讲,庆(qìng)祝青岛大学建(乌克兰人口多少亿人2022,乌克兰有多少人口2020jiàn)校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料(liào)正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还有青(qīng)岛的官员、代表校(xiào)友、社会各(gè)界人士(shì)等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官(guān)员(yuán),使得此次(cì)演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑强在演讲的过程(chéng)中,有些青岛的(de)官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面(miàn)子重要还是领导时(shí)间重要?看法有争议(yì)_黑料(liào)正能量

郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导:“不(bù)要以为是你们给大学面子,邀请你(nǐ)们来(lái),是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主(zhǔ)义,来(lái)听演讲(jiǎng),就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师的话,有(yǒu)人支持,有(yǒu)人(rén)反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人,是知识分子(zi)的风骨。

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反对者则(zé)认为,领导过(guò)去就是(shì)出(chū)席开幕(mù)式而已,又不(bù)是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要,哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了,面子上过(guò)不去(qù)罢了,哪里是为(wèi)百姓(xìng)发(fā)声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆有(yǒu)理,各方各执一词(cí),互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师批(pī)评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导,到底对(duì)或者(zhě)不对呢(ne)?

具(jù)体(tǐ)问题,具体(tǐ)分析(xī),不可一概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情有可(kě)原。

但(dàn)如(rú)果领导(dǎo)们是对(duì)演讲内容不感冒(mào),不想坐在(zài)台下听演讲(jiǎng)内容,所以(yǐ)溜之大(dà)吉,那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的(de)表(biǎo)率和带(dài)头作用,如(rú)果领导一言(yán)不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果(guǒ)养(yǎng)成随(suí)性而为的习(xí)惯,那做任何事(shì)都可能是一时热度(dù),难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其(qí)他的演讲者,看到有人中途离席(xí),必(bì)然当作没有(yǒu)任何事发生,若无其事地继续(xù)提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不,他要将这(zhè)种他看来(lái)不好的(de)现(xiàn)象说(shuō)出来,加以批评。

无论他(tā)批(pī)评(píng)的对(duì)与错(cuò),这种敢(gǎn)于说出自我想法的老(lǎo)师,值得肯(kěn)定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有大(dà)师之谓(wèi)也(yě)。大学真正(zhèng)的目的,是(shì)培养学(xué)生(shēng),是教书育(yù)人,是产生更多的(de)大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评,是否有助于(yú)大学的进(jìn)步,学生的培养,仁(rén)者见仁,智者(zhě)见智。

个人(rén)看(kàn)来,高(gāo)校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高校(xiào)是件好事。对很多(duō)事情意见均一(yī)致的高校,大抵是没有太大的创新(xīn)力的(de)。

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