相对评价和(hé)绝对评价区别举例(lì)，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教育技术是相对评价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区别：相对评价是在被评价对象(xiàng)的(de)群体(tǐ)中建立基准，然后把该群(qún)体(tǐ)中(zhōng)的(de)各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群体中每(měi)一(yī)成员的相对优势(shì)的。

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相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别(bié)举例，相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举例(lì)现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群(qún)体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较(jiào)，以判断该群(qún)体中每(měi)一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合(hé)之外(wài)确定(dìng)一个标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对评价可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的(de)差异(yì)，便于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观(guān)，如果(guǒ)评价是(shì)准确的(de)，那么评(píng)价(jià)之(zhī)后，每个被评价者都可以明(míng)确自己与客观标准的(de)差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育(yù)目标(biāo)完成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的(de)区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区别(bié)：定(dìng)亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依据(jù)不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照性评价(jià)，是用目(mù)标参照(zhào)性测(cè)验对学生成绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参(cān)照性评价(jià)，是用常(cháng)模(mó)参照(zhào)性测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材(cái)编(biān)制试题来测(cè)量学生的(de)学业成(chéng)绩，判断(duàn)学生是否达到了(le)教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价依据(jù)学生个人的成绩在(zài)该(gāi)班(bān)学生成(chéng)绩(jì)序(xù)列(liè)中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来(lái)评价和决定(dìng)成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评(píng)价(jià)是一种外部评(píng)价(jià)，注重的是目标达(dá)成与否，不(bù)考(kǎo)虑(lǜ)个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试(shì)等。

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